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华文社版·语文·书法练习指导五年级上册《第4课 弓字旁》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

弓字旁的书写笔顺弓字旁折笔的书写要领弓字旁的形态瘦长特点含弓字旁例字（如引、张）的书写

本单元练习题（27 题）

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1. 练写“引”字时，按笔顺书写应选哪一项？A. 横折、横、竖折折钩、竖 B. 横、横折、竖折折钩、竖 C. 横折、竖折折钩、横、竖 D. 竖、横折、横、竖折折钩

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2. 书写弓字旁时，它的整体形态应写得___。

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3. 练写“引、张”时，哪种安排最恰当？A. 两字的弓字旁都写得窄而紧凑，放在左侧；“引”的竖画写在右侧，“张”的右部留出舒展空间。B. 两字的弓字旁都写得宽大，放在右侧；右部紧贴弓字旁。C. “引”的弓字旁放在右侧，“张”的弓字旁放在右侧；两字右部写窄。D. 两字的弓字旁都写得宽大，放在左侧；右部写得更窄。

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4. 练写弓字旁时，折角总显得圆滑无棱角。要让折笔转向清楚，应在折笔处先___，再改变方向行笔。

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5. 书写弓字旁时，笔锋到折笔处若不停顿便直接转向，折角容易显得圆滑。改正时，应在转向前先___，再改变方向行笔。

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6. 书写“引、张、弦”等字时，弓字旁的折笔是写好整个偏旁的关键。下列关于弓字旁折笔书写要领的说法，正确的一项是（　） A. 折笔处要放慢笔速，顿笔后折向下行，做到横平竖直、折角方整 B. 折笔处要加快笔速一带而过，使折角圆润含糊 C. 折笔处要挑出尖锋，形成燕尾状的装饰 D. 折笔处要写得比横画更粗重，越粗越有力量

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7. 书法社准备写一张“弓”字旁的练习卡。卡片上提醒：观察弓字旁本身的整体形态，再选择合适的说法。弓字旁的整体形态有什么特点？

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8. 清晨，窗边的练字桌上放着一张新纸。小禾练写带弓字旁的字，发现折笔转向时容易写得含糊。她在练习记录中写道：“折笔到转向处先稍顿，再改变方向行笔，折角就更清楚。”根据短文，弓字旁折笔转向前应怎样处理？

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9. 星期天，小雨跟着爷爷练毛笔字。爷爷铺开宣纸，写下了一个“张”字，指着左边的偏旁说：“这是弓字旁，它的笔顺可不能乱。”爷爷一边示范一边讲：写弓字旁要先写第一笔横折，折要顿一顿；再写第二笔一短横，这一横要写得短一些，给右边的部件让出位置；最后写第三笔竖折折钩，这是弓字旁最长的一笔，要写得舒展有力，像拉满的弓。小雨第一次写时，先写了一横，再补横折，爷爷笑着摇头：“顺序反啦，横折才是起笔的那一笔。”小雨照着正确的顺序又练了三遍，弓字旁果然端正多了。请结合短文内容，写出弓字旁的笔顺，并说明一共几笔。

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10. 书法练习时，宁宁先在纸上描摹弓字旁。她放慢笔速，仔细观察这个偏旁，发现它上下较长、左右较窄。短文中，宁宁发现弓字旁有什么形态特点？

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11. 练习册摊在窗边，晨光落在新写的偏旁旁。小禾把弓字旁放进一条窄长的格子里，发现它上下舒展、左右收紧，像一条细长的带子。根据短文，弓字旁的整体形态有什么特点？

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12. 描写弓字旁的形态时，应写得上下较长、左右较___。

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13. 书法社展示墙旁，宁宁练写带弓字旁的字。她先把折笔处一带而过，写出的折角不够分明；第二次，她在转向前稍作停顿，随后调整笔锋方向继续行笔，折角显得清楚多了。请根据短文，说说弓字旁折笔转向时应怎样写。

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14. 练习卡把弓字旁的三笔倒着排列为“竖折折钩、横、横折”。请按实际书写顺序写出这三笔：___。

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15. 练写弓字旁时，怎样处理折笔，才能使转折处清楚有力？A. 笔锋不停，顺势圆转　B. 到折处稍作停顿，再调转笔锋行笔　C. 折处加快速度，直接改变方向　D. 折处停住后，不再继续行笔

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16. 校对一组弓字旁书写提示时，先排除“上下收短、左右展开”和“上下左右匀称”两条，再从剩下的提示中选出符合弓字旁形态特点的一条。该提示应写：上下较___，左右较___。

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17. 小岚发现，自己写弓字旁时折角常显得含糊；调整后折角清楚了。下列哪种改法最能解释这一变化？A. 到折笔处稍作停顿，再调转笔锋方向行笔 B. 笔锋不停，快速改变方向行笔 C. 到折笔处停住，保持原方向继续行笔 D. 折笔处提笔离纸，再从旁边另起一笔

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18. 书写弓字旁时，三笔的先后顺序应是哪一项？A. 横折、横、竖折折钩　B. 横、横折、竖折折钩　C. 横折、竖折折钩、横　D. 竖折折钩、横折、横

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19. 写弓字旁时，笔锋由横向转为竖向，折笔处的动作次序应是：先___，再___。

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20. 书写弓字旁时，练习纸上的三笔标为甲（竖折折钩）、乙（横折）、丙（横）。按正确笔顺写出标号顺序，并填出第二笔名称：___；___。

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21. 观察弓字旁的整体轮廓，哪项描述恰当？A. 形态瘦长 B. 形态矮宽 C. 形态方正 D. 形态扁平

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22. 练习记录把弓字旁的三笔编码为：甲表示横，乙表示竖折折钩，丙表示横折。按正确笔顺书写时，编码顺序是哪一项？A. 丙、甲、乙　B. 乙、丙、甲　C. 甲、丙、乙　D. 丙、乙、甲

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23. 写弓字旁时，不要把上下部分写短，而应让上下略___一些，同时把左右收窄，显出瘦长的样子。

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24. 社区的小书桌旁放着几张书法练习纸。乐乐把写好的弓字旁放进不同形状的空框里，发现它更适合上下较长、左右较窄的长方框。根据短文，弓字旁的形态有什么特点？

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25. 练习本上，季然把几个弓字旁写在一行里。回看时，他发现有的折角像被抹平了，有的却显得分明。他在旁边记下：“折笔到转向处，先稍作停顿，再调转笔锋继续行笔；不能不停笔锋，匆匆改变方向。”季然后来照着记录练习，折角逐渐清楚。根据短文，季然让弓字旁折角变清楚时，折笔处先做什么，再做什么？

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26. 临帖时，明明先写独体字“弓”，再写带弓字旁的“张”字。对比后发现：独体的“弓”写得略方正，而“张”字中的弓字旁为了给右边的部件让出位置，形态发生了变化。据此推断，“张”字中弓字旁的正确写法应是（　　） A. 比独体“弓”更瘦长，左右收窄 B. 与独体“弓”一样方正，形态不变 C. 比独体“弓”更宽扁，左右展开 D. 上半部分放大，下半部分缩短

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27. 读下面这段文字，完成练习。 书法课上，老师示范“引”和“张”两个字的写法。老师先写弓字旁：第一笔横折，横画较短，折画略斜；第二笔横，起笔与上横对齐，写得短；第三笔竖折折钩，竖段稍向左让，钩画收笔有力。三笔靠得紧，整个偏旁窄窄地立在左边。接着写“引”，右边一竖写在偏旁右侧，与弓字旁留出一点空隙，竖画要直。写“张”时，右边“长”的横画伸到弓字旁上方一点，撇捺向外舒展，但弓字旁仍保持窄小，不向右挤。 根据短文，写“张”字时，弓字旁应保持怎样的形态？

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