大象社版·科学六年级上册《第三单元转动的地球》练习题

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本单元考点（5 个）

地球自转及其方向昼夜交替现象的成因地球公转与四季变化地球自转的模拟实验时差现象

本单元练习题（18 题）

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1. 校园旗杆旁的地面上，太阳照亮的一侧和背向太阳的一侧形成了白天与黑夜。昼夜交替现象的成因是什么？A.地球自转 B.地球绕太阳公转 C.太阳绕地球转 D.月球绕地球转

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2. 小科用地球仪做地球自转的模拟实验：在地球仪上贴一个红色圆点表示某地，用手电筒照射地球仪模拟太阳，并自西向东匀速转动地球仪一圈。下列说法正确的是（　　）A. 红色圆点转到背对手电筒一侧时，表示该地处于白昼 B. 红色圆点随转动依次经历白昼—黑夜—白昼，说明地球自转产生了昼夜交替 C. 应将地球仪改为自东向西转动，才能模拟真实的昼夜交替 D. 手电筒应绕着地球仪转动一圈，才能形成昼夜交替

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3. 甲地在乙地以西，两地的时差为5小时。某时刻乙地当地时间是星期一凌晨3:20，此时甲地当地时间是___。

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4. 小明想知道远在纽约（西五区）的表哥当地几点钟。北京位于东八区，纽约位于西五区，两地相差13个时区，东边的地点时间更早。当北京是下午14:00时，纽约当地是几点？A. 前一天凌晨1:00 B. 前一天上午8:00 C. 当天凌晨3:00 D. 前一天晚上21:00

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5. 地球绕太阳公转一周约需12个月，季节每3个月更替一次。小明在北半球，当地球刚公转到北半球冬季起始位置时开始计时，再公转9个月后，北半球将处于___季；这时与北半球正午太阳高度最大的季节相隔___个月。

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6. 天文馆里，讲解员把地球仪上北京的位置贴了红色标记，用固定不动的灯照射地球仪。当缓慢匀速转动地球仪时，红色标记处亮暗不断变化，模拟出昼夜交替。这一现象说明昼夜交替的成因是：A. 地球自身发光发热，明暗自然变化 B. 地球不停地自转，被照亮面和背光面随之交替 C. 太阳绕着地球转动，照到的位置不断改变 D. 地球公转使太阳光照射角度变化

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7. 用台灯照亮地球仪，地球仪上的小点代表某地。要模拟昼夜交替并判断其成因，哪种操作最合适？A. 台灯和地球仪都不动 B. 台灯不动，匀速转动地球仪 C. 地球仪不动，绕地球仪移动台灯 D. 台灯和地球仪朝同一方向、以相同速度转动

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8. 某地在一年中白昼时间最长的一天，北半球正处于夏季。地球公转到与这一位置相隔半周的位置时，北半球处于___季。

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9. 地球围绕太阳公转时，地轴倾斜方向基本保持不变。当地球某一半球朝向太阳倾斜时，该半球处于 ___。

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10. 地球自西向东自转，东边的地点比西边的地点先看到日出。北京位于东八区，伦敦位于中时区（0时区），两地相差8个时区。当北京是晚上18:00时，伦敦是___；当伦敦是中午12:00时，北京是___。

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11. 操场上，阳光照亮地球的一面是白天，背光的一面是黑夜；随着时间推移，两地的昼夜会交替。造成这种现象的主要原因是什么？A. 地球自转 B. 地球表面冷热变化 C. 云层移动 D. 月球自转

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12. 地球公转一周约需12个月。北半球处于夏季时，地球再公转约9个月，北半球将处于什么季节？A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

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13. 地球绕太阳公转一周大约需要一年时间。我国大多数地区一年中气温最高的季节出现在夏季，这主要是因为地球公转到该季节所在位置时，北半球朝太阳倾斜，接受的光照更___，且日照时间更长。（填"多"或"少"）

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14. 小岚在暗室中用地球仪和手电筒模拟地球自转：手电筒固定不动，地球仪上贴有黄色标记点。她应怎样操作，才能用实验观察标记点昼夜交替，并说明这是地球自转造成的？A. 地球仪不动，手电筒绕地球仪转动 B. 地球仪和手电筒同时向同一方向移动 C. 手电筒不动，匀速转动地球仪，观察标记点明暗变化 D. 地球仪不动，只改变手电筒照射标记点的角度

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15. 小明在地球仪表面贴一个圆点A模拟某地，用手电筒照射地球仪模拟太阳，并按地球自转的真实方向自西向东转动地球仪。已知转动前圆点A正对手电筒（相当于正午）。从地球仪北极上方往下看，地球仪的转动方向应为________（填“顺时针”或“逆时针”）；若将地球仪匀速转动一整圈，圆点A会经历一次昼夜交替，这一圈模拟的实际时间是________小时。

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16. 地球每时每刻都在绕着地轴自西向东转动。小明站在操场上观察远处高楼，同时看到太阳每天从东方升起、西方落下。造成太阳东升西落这一现象的原因是地球不停地___（选填“自转”或“公转”），地球自转的方向是___。

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17. 地球上同一地点有时白天、有时黑夜，这种昼夜交替现象是由地球的___形成的。

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18. 地球在绕太阳公转的过程中，地轴总是倾斜着且方向基本不变。当北半球接受的太阳光照最少、白昼最短时，北半球所处的季节是（　　）。A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

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