大象社版·科学四年级下册《反思单元让事实来说话》练习题

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本单元考点（3 个）

事实与观点的区别用证据支持结论反思科学探究过程

本单元练习题（18 题）

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1. 小雨想知道绿豆发芽是否需要阳光。她把10粒绿豆放在潮湿的纸上，5粒放在阳光充足的窗台，5粒放在完全遮光的纸盒里，其他条件相同。三天后，窗台和纸盒里的绿豆都发芽了。下列结论有证据支持的是（　　）A. 绿豆发芽需要阳光 B. 绿豆发芽不需要阳光 C. 绿豆发芽需要水分 D. 绿豆发芽与温度无关

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2. 小组比较两种纸吸水的快慢，每种纸都滴入相同水量。记录显示：甲纸三次吸完用时分别为18秒、20秒、19秒；乙纸分别为27秒、25秒、26秒。根据这些事实，能支持的结论是：___。

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3. 检查一只透明杯中的水，记录如下：①水面低于杯口；②这杯水看起来最舒服；③杯子里有水。不能通过观察或测量核实、只表达个人看法的是第___句。

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4. 小安探究“温度是否影响白糖溶解快慢”，实验后发现结果与自己的猜想不同。小组反思探究过程时，下列做法最合理的是（　　）A. 坚持原猜想，说实验一定做错了 B. 把不利的记录悄悄擦掉 C. 认真核对实验操作和记录，让事实来说话 D. 马上换一个新课题重新实验

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5. 科学兴趣小组观察一盆植物，把叶片数下来并记录：“这盆植物有9片叶子。”小组里有人说：“它看起来最健康。”下面哪项判断正确？A. 两句话都是事实 B. 两句话都是观点 C. 前一句是事实，后一句是观点 D. 前一句是观点，后一句是事实

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6. 小组探究不同颜色的纸能否影响纸盒内温度变化。每种颜色的纸盒都测了3次，只有一次结果明显偏离另外两次；回看记录发现，这次测量时纸盒曾被移动。反思探究过程，最恰当的下一步是___。

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7. 小组把同一盏灯分别放在甲、乙两块布前相同的位置，测得布后光照计读数：甲布后为12，乙布后为30。读数越小，表示透过布的光越少。哪项结论有事实支持？A.甲布比乙布遮光效果好。B.甲布比乙布更耐用。C.乙布比甲布更柔软。D.两块布的颜色相同。

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8. 小林观察校园里的银杏树后，哪句话是可以核实的事实？A. 银杏树的叶子是绿色的。B. 银杏树是校园里最美的树。C. 银杏树让校园显得特别舒服。D. 银杏树一定是大家最喜欢的树。

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9. 小安比较两种纸飞机飞行的远近，每种只试飞一次，记录甲飞得比乙远。他想反思探究过程，哪种做法最合适？A. 认定甲一定飞得更远，不必再试 B. 多次试飞两种飞机，并尽量保持试飞条件相同 C. 只记录飞得最远的一次 D. 认为乙飞得近是因为纸张颜色不同

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10. 小科在探究“绿豆发芽是否需要阳光”时，把两盆绿豆分别放在向阳处和黑暗处，其他条件都相同。实验结束后，他只记录了向阳处绿豆发芽的结果，没有观察和记录黑暗处绿豆的情况。反思他的探究过程，他缺少的环节是___；要得出正确结论，必须让___来说话。

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11. 小科在探究'水结冰后体积会怎样变化'时，先猜想'体积会变小'，实验后发现冰的体积反而变大了。正确的做法是：尊重___，修改自己原来的___，并思考猜想错误的原因。这说明科学探究的结论要由___来说话。

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12. 小禾探究哪种纸巾吸水多，发现有一次记录的结果和其他几次差别很大。反思探究过程时，最合适的是？A. 只保留自己最喜欢的结果 B. 检查操作和记录是否有误，必要时重新探究 C. 不看记录，直接宣布结论 D. 把差别大的结果删掉，不再检查

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13. 小林比较两种杯套的保温效果，给杯中装入同温的水，30分钟后各测一次温度，发现甲杯套里的水温较高。反思探究过程，下一步最恰当的是？A. 认定甲杯套一定更好，不再验证 B. 按相同条件重复实验并如实记录结果 C. 删除甲杯套水温较高的记录 D. 只记录甲杯套里的水温

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14. 观察一次课间活动后，小宁记录：“操场上有12名同学在跳绳。”小禾说：“跳绳是最有趣的运动。”前一句是可观察、可核实的___，后一句是个人看法。

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15. 小组记录：今天在花坛边找到蜗牛壳6个，其中完整的4个。下面哪组把事实和观点都判断正确？A. 事实：找到6个蜗牛壳；观点：蜗牛壳最漂亮。B. 事实：蜗牛壳最漂亮；观点：找到6个蜗牛壳。C. 事实：花坛边最适合找蜗牛壳；观点：完整的有4个。D. 事实：蜗牛壳一定是蜗牛留下的；观点：完整的有4个。

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16. 小宁探究搅拌是否影响食盐溶解快慢，甲杯装200毫升水并搅拌，乙杯装150毫升水且不搅拌，其他条件相同。反思实验后，为了让比较更公平，下一次应让两杯水的___相同。

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17. 小舟探究“哪种布料吸水性强”时，只改变了布料的种类，其他条件如水的量、布料的大小都保持相同。实验中他发现自己的猜想与实验记录不一致，小组讨论反思时大家认为：科学结论必须以___为依据；当结果与猜想不符时，应当修改的是___。

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18. 小雨记录：“图书角的桌上放着8本绘本。”小林说：“这些绘本一定很好看。”小雨的记录是可观察、可核实的___。

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