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苏少版·语文·书法练习指导五年级上册《第8课 左窄右宽的字》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

左窄右宽字的结构特点左右宽窄比例的安排左部收缩右部伸展的写法左窄右宽字例字的临写

本单元练习题（27 题）

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1. 临写“湖”字时，哪种安排符合左窄右宽的书写要求？A. 左边三点水写窄，右边“胡”写宽 B. 左边三点水写宽，右边“胡”写窄 C. 左右两部分都写得一样宽 D. 左边三点水写得比右边“胡”宽

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2. 练写“清、湖”这类左窄右宽的字时，左部要收缩，右部要___。

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3. 书法小组练写“峰、岭、峻”三个字，发现右部都写得舒展，左部却占得太宽。若要符合左窄右宽、左部收缩右部伸展的写法，应把左部写得___，右部写得___。

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4. 练字时，安安先观察“明、林、江”三个字，再写了一行“清”。写“清”时，她把左边的“氵”写得较窄，把右边的“青”写得较宽。安安这样安排了“清”字左右两部分的宽窄比例吗？

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5. 练字时，林林观察“河”字：三点水写得紧凑些，右边的“可”舒展些；两部分靠得自然，字看起来稳当。根据短文，写“河”这样的左窄右宽字时，左右两部分应怎样安排？

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6. 小明写“请”字时，把左边的言字旁写得又宽又大，右边“青”字挤得又窄又小，整个字显得松散。从“左窄右宽的字”的写法看，他主要违背了哪一条？ A. 左部应收缩紧凑，让右部主笔伸展 B. 左部应写得和右部一样宽 C. 右部应收缩，左部伸展 D. 左右两部分都应写得又宽又大

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7. 练习本上有个左右结构的字，右部需要舒展。要把它写成左窄右宽的字，左部应写得___。

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8. 练习册给“湖”和“情”各留一个等宽字框。“湖”的左部占全字宽度的1/4，“情”的左部占全字宽度的2/5，其余宽度都留给右部。两字中左部相对更窄的是___，它的左右宽度比是___。

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9. 午后，乐乐在练习本上写“林”字。他先把左边的“木”写得紧凑些，再让右边的“木”舒展开来，字看起来匀称多了。文中乐乐写左右结构的字时，左部和右部分别怎样写？

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10. 临写“植”字时，范字已标明左部“木”占整字宽度的2/5，右部“直”占3/5。下面哪种临写安排符合范字？A. “木”占2/5，“直”占3/5　B. “木”占3/5，“直”占2/5　C. “木”和“直”各占1/2　D. “木”占1/3，“直”占2/3

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11. 书法角新添了一块木牌。小岚先写“城”，又写“枝”，发现两个字的左边都挤得过宽，右边反而显得局促。她准备重新安排左右两部分的宽窄与舒展程度。结合“左部收缩右部伸展”的写法，小岚应怎样调整这两个字？

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12. 书法教室的窗台上摆着一盆文竹。同学们正在临写“峰”字。老师走到我身边，指着范字说：“左窄右宽的字，左边要懂得让右。山字旁要收窄，位置略偏上，中竖不宜写长；右边‘夆’部要放开写，横画可以向左伸进山旁留出的空处，让左右两部分靠得紧而不挤。”我照着先写窄窄的山旁，再写舒展的夆部，最后检查左右是否呼应。问题：根据短文，临写“峰”字时，山字旁和右边“夆”部各应怎样安排？横画又该怎么处理？

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13. 练字课上，同学们正在写“地、晴、枝”这类左窄右宽的字。下列哪种写法最符合左窄右宽字的结构特点？A. 左边部分写宽一些，右边部分写窄一些 B. 左边部分写得窄而紧凑，右边部分写得宽而舒展 C. 左右两部分写得一样宽窄 D. 左边部分写得特别宽，把右边部分挤得很小

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14. 请在横线上临写“诚”字两遍，注意左部“讠”写窄、右部“成”写宽：___

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15. 给“洋”字安排左右宽度时，左部占全字宽度的3/8，右部比左部多占全字宽度的1/4。符合这两项要求的左右宽度安排是：左部占___，右部占___。

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16. 练字本上要写一个左窄右宽的字“材”。为了让这个字左右宽窄比例安排合理，下面做法正确的是（ ） A. 左部“木”与右部“才”各占一半宽度 B. 左部“木”收窄，右部“才”舒展，左部大约占全字宽的三分之一 C. 左部“木”写宽，右部“才”收窄，左右比例约为二比一 D. 左右两部都撑满字格，写得一样宽

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17. 书法课上，老师请大家练写“伟”字。小宇先观察字格，老师说：“左窄右宽的字，左部要收着写，大约占全字宽的三分之一；右部要舒展，大约占三分之二。”小宇第一次写时，把左边的单人旁和右边的“韦”写得一样宽，老师看了摇摇头，说这样字显得呆板。小宇重新调整，把左部收窄，右部放开，写出来的“伟”字果然精神多了。同桌小雅问他：“你第二次写的时候，左右宽度是怎么安排的？”小宇指着字格说：“左边只占三分之一，右边占三分之二，左窄右宽，字才站得稳。”阅读短文，说说小宇第二次写“伟”字时，如果把全字宽度看作3份，左部和右部各占几份？这样安排体现了怎样的宽窄比例？

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18. 周末的书法活动课上，窗外下着小雨。老师让大家临写“晴”字，并示范道：“日字旁要写得窄而挺，横画均匀；右边的‘青’要写得宽舒，横画之间留白匀称，底部竖钩有力。”我照着范字练了几遍，总把日字旁写得太宽，整个字挤成一团。老师提醒我：“左边收得住，右边才展得开，这就是‘让右’。”后来我又临写“湖”字，先看清三点水位置偏上、字形收窄，再落笔写右边的“胡”，整个字果然站稳了。雨停时，我写的“晴”字终于端正又大方。问题：短文中，“我”临写“晴”字时出了什么问题？结合老师的话说说应该怎样改进？

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19. 清晨，书桌旁传来轻轻的翻页声。小禾在练习纸上写“抱”字，先把左边的“扌”收紧，再让右边的“包”舒展开，字看起来匀称又稳当。根据短文，写“抱”这样的左窄右宽字时，左右两部分应怎样安排？

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20. 校书法展前，明明把一张“左窄右宽的字”练习卡放进展板。卡片上写着：“写这类字，左边要收紧，右边要舒展；不能把两部分写成一样宽，也不能让左边比右边更宽。”明明又在卡片背面补充：“写‘峰’时，左边的‘山’应窄一些，右边的‘夆’应宽一些。”请根据短文，说说明明补充的内容是否符合卡片上的要求，并指出理由。

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21. 书法小组练写左窄右宽的字“峰”。老师提醒：左部“山”要收窄，右部“夆”要舒展，左右宽度大约呈1:2。小明把字框横向平均分成12格来安排这个字。下面四种摆法，最符合要求的是（ ） A. 左部3格，右部9格 B. 左部4格，右部8格 C. 左部5格，右部7格 D. 左部6格，右部6格

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22. 练习写“锦”字时，小方把左部“钅”安排为2份宽，右部“帛”安排为8份宽。老师提醒：左部虽然要窄，但不能过窄，否则字会站不稳。下面哪种调整最合适？（ ） A. 左部改为1份，右部改为9份 B. 左部改为3份，右部改为7份 C. 左部改为5份，右部改为5份 D. 左部改为7份，右部改为3份

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23. 写左右结构的字时，若要使右部比左部舒展，左部应适当___，右部应适当___。

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24. 临写“岭”字时，范字标出的左部占格宽约1/3，右部占格宽约2/3。哪种安排符合范字？A. 左部约2/3，右部约1/3 B. 左右各约1/2 C. 左部约1/3，右部约2/3 D. 左部约1/4，右部约3/4

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25. 练写“培”字时，左边的提土旁要写得___，右边的“咅”要写得___，使整个字符合左窄右宽、左部收缩右部伸展的写法。

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26. 准备临写“彩”字，米字格宽12毫米。按范字标注，左部“采”占格宽4毫米，右部“彡”占格宽8毫米。下列哪项是符合范字的临写安排？A. 左部占4毫米，右部占8毫米 B. 左部占8毫米，右部占4毫米 C. 左右两部各占6毫米 D. 左部占5毫米，右部占7毫米

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27. 范字：住。请照着范字，在空格中临写：___

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