西泠印社版·语文·书法练习指导四年级下册《第12课集字临摹练习（三）》练习题

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本单元考点（4 个）

集字临摹的整体把握作品正文与落款的协调字组间的呼应关系完成集字作品的书写

本单元练习题（18 题）

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1. 临摹一幅集字作品时，小周把每个字都写得很端正，可前一个字的收笔与后一个字的起笔各管各的，字与字之间互不照应，整幅作品显得零散、缺少连贯的气势。他忽略的是字组之间笔意上的___关系。

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2. 小华用集字临摹的方法写“上善若水”四字成一幅作品。下列做法中，最能体现对整幅作品整体把握的是（　　）A.只把每个单字写得笔画工整，不管字距 B.动笔前先观察四字的大小、字距和整体布局，再临写 C.写完一个字马上擦掉重写多遍 D.只求写得快，写完不作对照

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3. 临写一幅四字作品前，小林先观察原作：四字大小相近，字距均匀，整体居中。他写好后发现第三字偏大、字距也不匀。若只从集字临摹的整体把握来检查，他应重点核对原作中四字的___、___和___。

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4. 小林用集字临摹的方法写“宁静致远”四字，想使整幅作品和谐美观。下列做法中最能体现对整幅作品整体把握的是（　　）A.先把“宁”字反复练好，其余三字随便写 B.写前通看四字，注意字的大小、疏密相互呼应 C.每字都写得一样大，不留字距 D.只按字帖单字临完，不考虑行气

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5. 临写一幅集字作品时，原作四字各宽3厘米、字距均为1厘米。临写稿要保留相同的字宽和字距，四字连同字距共占 ___ 厘米。

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6. 小雨完成一幅集字临摹作品后，想检查整幅作品是否协调。她应重点观察哪一项？A.每个字的大小、字距和整体布局是否协调 B.每个字里笔画最多的那一笔是否最长 C.每个字是否都写成相同的笔画数 D.每个字是否都用了相同的书写速度

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7. 三组字组的前后字都没有连笔。甲组前字收笔引向后字起笔，后字起笔也顺势承接；乙组两字靠得很近，但前字收笔背向后字起笔，后字起笔也未承接；丙组前字收笔引向后字起笔，但后字起笔没有承接。只有___组体现了字组间的呼应关系。

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8. 一幅竖式书法作品的正文写在纸面中部。为使正文与落款协调，下面哪种安排最合适？A. 落款字比正文大，写在正文上方正中 B. 落款字比正文小，写在正文左侧下方并留出适当空隙 C. 落款字与正文一样大，紧贴正文右侧 D. 落款字比正文大，写在正文左侧下方

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9. 创作一幅书法作品时，落款的字一般要比正文的字略___，并与正文的布局相协调。

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10. 临写“溪山清远”四字作品前，哪种做法最能体现对整幅作品的整体把握？A.先观察四字的大小、间距和整体布局，再动笔临写 B.只反复练习最难写的一个字 C.先写完第一个字，再决定其余字的位置 D.只注意每个字的笔画，不考虑字与字的关系

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11. 书写一幅作品时，落款要与正文相互协调，落款和正文之间应留有适当的___。

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12. 临摹两个字组成的一组字时，下面哪种做法会削弱字组间的呼应关系？ A. 前字收笔的笔势指向后字起笔 B. 后字起笔承接前字的笔势 C. 两个字的大小、轻重略有变化，彼此照应 D. 两个字各自独立写完，笔势互不关联

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13. 把“清”和“泉”组成字组临写时，如果“清”的末笔收笔背向“泉”的首笔起笔，两个字之间就缺少笔势上的___关系。

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14. 临写“松风”二字时，哪种安排最能体现字组间的呼应关系？A. “松”收笔的笔势指向“风”的起笔，“风”起笔顺势承接 B. “松”与“风”的笔势各自独立 C. “松”收笔指向左侧，“风”起笔朝右侧 D. “松”与“风”之间完全断开

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15. 一张竖幅作品的正文写在右侧，左侧预留了落款位置。哪种安排最能使正文与落款协调？A. 落款字与正文字一样大，紧贴正文 B. 落款字略小于正文，写在左侧预留处并与正文保持适当距离 C. 落款字比正文大，写在左侧预留处 D. 落款字略小于正文，挤在正文各行之间

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16. 书法练习时，乐乐把选好的字组成一幅作品。临写前，他应怎样把握整幅作品？A.先观察各字的大小、间距和摆放位置 B.只看第一个字的笔画 C.把每个字写得越大越好 D.只挑自己喜欢的字临写

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17. 集字临摹完成一幅作品时，正文写完后，还要在作品的适当位置写上___，作品才完整。

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18. 小明用集字的方法完成一幅“学海无涯”的横式四字作品。按传统章法，书写时应从最___边的“学”字写起，依次向___边写；正文写完后，在末字___的略低处用小一号的字落款；最后在落款下方或左边盖上一方___。

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