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西泠印社版·语文·书法练习指导三年级下册《第16课 集字临摹练习（四）》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

集字临摹的综合复习笔画在集字中的综合运用集字作品的整体创作与展示

本单元练习题（27 题）

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1. 班级准备展示一幅集字作品，哪种做法合适？A.选好字组成短语，安排整齐后临摹展示 B.随意挑字写满纸面 C.只顾写单个字，不管整体 D.作品没写完就拿去展示

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2. 学校书法角要展出“春风入校园”集字作品。下面哪种制作与展示安排最合适？A.选好字后安排整齐，临摹完成再展示 B.把字分散写在纸上，完成后直接展示 C.只写自己最喜欢的字，不管内容和整体 D.作品尚未完成就先贴出来展示

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3. 班级要展示一幅已集好四字内容的书法作品，哪种创作安排更合适？A.四字大小协调、间距匀称，整体留出适当空白 B.四字都写得越大越好，写满整张纸 C.四字分散写在纸上，不考虑彼此位置 D.只把其中一字写大，其余三字挤在一起

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4. 学校书法社准备展出一幅集字作品，整理出四张步骤卡：①选择主题并集字；②完成临写后检查作品整体效果；③规划字的大小、位置和留白；④布置展台并展示。按合理流程填写步骤卡序号：___。

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5. 书法社团准备写一张四字小书签。小雨从范字中选出所需的字，按词语顺序组合，再照着范字写到书签上。这项练习叫作___。

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6. 课间，明明练习集字临摹。他从字帖中选出“校园春色”四个字，先观察每个字的笔画和大小，再照着字帖认真临写。写完后，他把练习字和字帖对照，发现“春”字写得太宽，就重新写了一遍。根据短文，明明练习集字临摹时做了哪些事？

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7. 书法活动前，老师把几个范字卡片放在桌上。小禾先从卡片中找出“春”“风”“和”“暖”四个字，按“春风和暖”的顺序排好，再对照范字逐字临写。请根据短文，说说小禾完成集字临摹用了哪几步。

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8. 班级准备制作一张“书香满屋”的读书角小牌。乐乐先从范字中找出这四个字，再按牌上的词语顺序排好，接着观察每个字的笔画和结构，照着范字临写。写完后，他把自己的字和范字对照，发现“屋”字写得偏斜，便重新调整后又写了一遍。 乐乐在集字临摹练习中，依次做了哪些事？

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9. 班级要把“清风伴我行”集字作品贴在走廊展出。小组已选好字，并安排了字的大小、位置和空白；临摹完成后，最后应___。

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10. 学校读书节要展出一幅集字作品，哪种做法更合适？A.安排好字的大小和间距，临摹完成后检查整体效果，再布置展出 B.每个字写得越大越好，尽量不留空白 C.还没临摹完成就先挂出来 D.只顾单个字写得好看，不管整幅作品

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11. 书法小组要在班级书签上写“勤学善思”。小宁从范字中选出四字，按词语顺序排好，观察笔画和结构后临写，再对照范字修改。哪项完整记录了他的练习步骤？A. 选字、临写、排字、观察、修改　B. 选字、排字、观察、临写、对照修改　C. 排字、选字、观察、修改、临写　D. 观察、选字、排字、对照修改、临写

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12. 班级书法角贴出一幅集字作品“上善若水”。临摹前，老师先带大家找主笔：横平竖直、撇捺伸展的笔画常常就是主笔。“上”字的主笔是长横，“若”字的主笔是撇和捺。照这个规律观察，“水”字立在竖中线上、写得最直最长的主笔是___。

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13. 班里举行书法小组活动，小明用集字的方法写“好学”两个字。写“好”字时，左边的“女”变成偏旁，它原本第三笔的长横要发生变化。这个笔画变化后应写成什么？A. 长横　B. 提　C. 长撇　D. 悬针竖

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14. 周五下午，书法社团练习集字。老师发下字帖，让大家集一个“林”字和一个“森”字。小丽先写“林”：左边“木”的捺她写成了长捺，右边“木”的撇伸不过来，两个字挤在一起。老师看了说：“集字时，笔画要懂得避让。左边‘木’的捺改成点，右边‘木’的撇就能伸过去。”小丽改过后，“林”字显得又宽又稳。小刚写“森”，三个“木”的捺都写成长捺，下面的“木”被压得喘不过气。老师提醒他：“上面的‘木’撇捺舒展，下面的‘木’把捺缩成点，笔画互相让一让，字才站得稳。”请根据短文，分别说出小丽和小刚应该怎样调整笔画。

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15. 书法小组为校园读书角写“静心阅读”四字。小林选好字并按词语顺序摆好，观察范字后临写完成。接下来，他应把练习字与范字对照，___。

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16. 书法活动中，乐乐把“山石”两字集在一起临摹。她想让字形清楚，哪个写法能让两字的笔画彼此避让、不挤在一起？A. 两字笔画各写各的，交接处重叠　B. 笔画伸展处适当收短，留出空隙　C. 把两字的横画都加粗　D. 把两字写得一样大

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17. 书法小组为班级活动牌集字写“竹影清风”。小雨选出四个范字，按词语顺序排好，观察笔画和结构后临写。她发现练习字里“影”和“清”的位置与活动牌上的顺序不一致，接下来怎样做最合适？A. 保留原样，不再检查 B. 对照范字检查并改正字序和字形 C. 只把四个字写得更大 D. 重新挑四个别的字

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18. 书法小组准备为教室门口写“清新雅致”四字。小宁从范字中找出四个字，按词语顺序排好，逐字观察笔画和结构后临写。写完后，他发现“雅”字的左部写得太宽，右部显得拥挤；“致”字的捺画也比范字短。根据短文，小宁应怎样修改这两个字？

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19. 书法小组准备在教室展示“书香满园”集字作品。请补全创作步骤：先组合字并安排好整体，再临摹，最后把完成的作品___。

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20. 美术课后，晨晨和同学把“校园新绿”四个字集成一幅作品。他们先在纸上安排字的大小和位置，临摹完成后检查整幅作品，再把作品贴到教室展示栏里。晨晨他们怎样展示这幅集字作品？

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21. 周末，书法小组在家里做一幅集字作品。小禾选了几个字组成一句祝福，先在纸上比了比字的大小和间距，也给四周留出空白。临摹后，大家把作品放远些看，确认整体匀称，再装裱好准备带到学校展示。小禾的同学也想做一幅作品，哪种安排最合适？A.选字组成短句，先安排整体，临摹后检查并展示 B.选好字就分散写满纸面，写完马上展示 C.只顾把每个字写大，不检查整体

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22. 小明在家用毛笔集字临摹，写“木”字时想做到笔画到位。他先写横、再写竖、接着写撇，最后一笔应该写出哪种笔画？请填出这一笔画的名称：___。

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23. 书法小组准备在活动卡片上写“花开有时”。小安从范字中选好四个字并按顺序排好，接下来应怎样完成集字临摹练习？___

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24. 书法小组集字临摹“林木”，写“林”字时，左边的“木”作偏旁，末笔捺要收成___；右边的“木”末笔仍写___。

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25. 书法社团写“休息”的“休”字。集字临摹时，哪种写法能让笔画配合得当？A. 单人旁写窄些，右边“木”的撇捺舒展　B. 单人旁写得很宽，挤住右边　C. “木”的撇捺都缩成短点　D. 左右两部分的笔画紧紧挨在一起

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26. 班级准备在校园开放日展示一幅集字作品。小宁先把选好的字排在纸上，调整字的大小和间距，写好后又检查了整幅作品，最后把它放进展示架。小宁在写好作品后做了什么？

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27. 书法小组在教室里集字临摹。小雨发现，两个字靠近的一侧笔画都伸得很长，写出来显得拥挤。她把一边伸向字间的笔画收一些，另一边的笔画稍作调整，让两字之间留出匀称的空隙。这样写，字形看起来清楚又协调。文中小雨怎样调整相邻两字的笔画？

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