桂美版·艺术·美术八年级上册《第二单元肖像的艺术》练习题

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本单元考点（5 个）

肖像画的基本概念与分类人物面部比例与五官表现方法肖像素描的明暗与结构表现经典肖像画作品赏析（如《蒙娜丽莎》）运用色彩表现人物性格与情绪

本单元练习题（18 题）

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1. 欣赏经典肖像画《蒙娜丽莎》时，哪项最能体现作品人物神秘含蓄的气质？ A. 嘴角微微含笑，神情耐人寻味　B. 人物张口大笑，表情夸张　C. 人物正襟危坐，神情严肃　D. 人物侧身背对观者，面容不可见

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2. 一张肖像画中，人物双手交叠，嘴角带着含蓄微笑，身后是朦胧的山水背景。根据这些特征，这幅经典肖像画名为《____》，作者是____。

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3. 欣赏达·芬奇的经典肖像画：人物轮廓与背景柔和过渡，表情含蓄而耐人寻味。这幅作品名为《____》，这种弱化轮廓、营造朦胧过渡效果的技法称为____。

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4. 在素描头像练习中，按“三庭五眼”的规律，人的面部从发际线到下巴可分为三等份：发际线至眉线、眉线至鼻底、鼻底至下巴，这三段长度大致相等。某同学画的一幅人像中，量得眉线至鼻底这一段长3.6厘米，若他严格按“三庭”比例作画，那么这幅人像从发际线到下巴的总长度应是 A. 7.2厘米　B. 10.8厘米　C. 12.6厘米　D. 14.4厘米

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5. 某展四件人物作品展签：甲，画老船长面部与双手，突出饱经风霜的神情；乙，画五位工人站在炼钢炉前，人物均清晰可辨；丙，以夸张变形线条画歌手呐喊，五官拉长；丁，画一群农民收割，人物众多但面部模糊，主要表现劳动场景。依据肖像画基本概念与分类标准，判断正确的是 A. 甲、乙、丙均属肖像画，乙为群像，丙为夸张手法肖像画　B. 甲、乙、丙、丁均属肖像画，丁为群像　C. 甲、丙属肖像画，乙、丁不属于，因人物众多　D. 甲属肖像画，乙、丙、丁均不属于，因只有单人形象才是肖像画

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6. 《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期画家____创作的一幅经典肖像画，画中人物那神秘而含蓄的____，成为肖像艺术史上最著名的表情之一。

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7. 关于肖像画的基本概念，以下说法正确的是哪一项？ A. 主要描绘自然景色与环境　B. 以表现特定人物的形象为主要内容　C. 主要描绘花卉、蔬果等静物　D. 主要表现人物活动的场面，不刻画人物形象

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8. 一幅作品只描绘一位具体人物，从头部一直画到腰部，人物的身份可以辨认。按画面所呈现的人物范围和数量，这幅作品属于哪一类肖像画？ A. 头像　B. 半身像　C. 全身像　D. 群像

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9. 展签介绍《蒙娜丽莎》时，先指出人物双手交叠、姿态安稳，再提到人物轮廓与远景柔和衔接。由这两处观察推断，哪项最恰当？ A. 姿态增强沉静感，柔和衔接使人物与背景更融洽　B. 姿态表现强烈动作，清晰硬边使人物与背景分离　C. 姿态突出夸张情绪，鲜明色块使背景成为主体　D. 姿态暗示紧张不安，平直轮廓使表情一目了然

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10. 一幅写实头像中，脸部最宽处为20厘米，单只眼睛的宽度为4厘米。按“五眼”比例，双眼间距应与单只眼睛等宽；若画稿中的双眼间距量得5厘米，则它比合宜值多____厘米。

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11. 欣赏《蒙娜丽莎》时，画面中人物与观者视线相遇，体现了肖像画对人物____的刻画。

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12. 在肖像画中，若用大面积低纯度蓝灰色表现人物沉静、忧郁的性格，现要改为表现其开朗、热情的性格，应把主色调的冷暖倾向由冷转向____，同时把色彩纯度适当____。

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13. 为表现肖像中人物愉快、活泼的情绪，以下哪种用色更合适？ A. 明亮的暖色　B. 灰暗的冷色　C. 低纯度的暗色　D. 单一的黑白色

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14. 表现一幅左上方受光的正面肖像素描时，若要用明暗体现鼻翼旁脸颊的转折结构，哪种处理最恰当？ A. 顺着脸颊结构安排明暗层次，使亮部、灰部和暗部呈现体积转折　B. 将脸颊轮廓线加粗，内部保持均匀明亮　C. 不考虑受光方向，把脸颊两侧涂成相同深度　D. 用一条边界清晰的黑线代替脸颊的明暗变化

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15. 社区展览中，一幅作品画了三位身份各不相同的修鞋匠，三人都面向观者，画面从头部画到膝部；展签说明三人都是作品表现对象。按肖像画表现人物的数量分类，这幅作品属于哪一类？ A. 单人肖像　B. 群像　C. 半身像　D. 全身像

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16. 《蒙娜丽莎》画面主要呈现人物腰部以上的形象，这种肖像构图称为____像。

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17. 画正面肖像素描时，设光线从人物左上方照来：将额头和鼻梁朝光面处理为亮部，鼻梁右侧背光面处理为暗部，两者之间安排____，使面部呈现____。

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18. 素描一张左上方受光的正面肖像时，鼻梁朝光面明亮，鼻翼侧面逐渐转入背光面；背光脸颊边缘出现微弱反光，仍明显暗于受光面。鼻梁与鼻翼之间表现体积转折的带状区域称为____，背光脸颊的反光属于____部。

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