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本单元考点（3 个）
体育与健康核心素养的构成运动能力、健康行为与体育品德的关系高中体育与健康课程的目标与要求
本单元练习题（18 题）
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14. 高中体育与健康学习以“健康第一”为指导思想，其重要目标是（ ） A. 促进学生身心健康发展 B. 选拔竞技体育后备人才 C. 提高学生单项运动成绩 D. 培养学生掌握裁判规则
填空题
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15. 体育与健康学科核心素养由三个维度构成。小宇在梳理笔记时误将“身体素质”当作核心素养的维度之一，实际上“身体素质”应归属于____维度；核心素养的三个维度除该维度外，还包括____和体育品德。
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教科版·体育与健康（高中）其他单元练习题
第一章学习健康知识养成健康行为第三章理解运动原理提高运动能力（18题）第1节树立科学健康观念 3 第1节运动技能形成的基本规律（18题）第2节培养健康生活方式 11 第2节发展体能的练习方法（18题）第3节提高避险防护能力 19 第3节保证运动中的安全（18题）第4节促进心理健康发展 ............... 30 第4节做好运动中的保健（18题）第5节塑造理想人格品质 35 第5节制订科学的运动处方（18题）第二章加强体能锻炼塑造健美体形第四章融入运动文化培养体育品德（18题）第1节体育锻炼的基本原则 42 第节灿烂的奥林匹克文化（18题）第2节体能的要素与重要性 ............. 46 第2节优秀的中国传统体育文化（18题）第3节体能的测试与评价… 49 第3节现代社会中的运动健身文化（18题）第4节制订科学的体能锻炼计划…54 第4节热情与文明的体育观赛文化（18题）
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