苏科版·生物学（初中）七年级上册《第2单元我们生活的生物圈》练习题

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本单元考点（6 个）

生态系统的组成成分食物链和食物网的书写与判断生物圈的范围与生态系统的类型生态系统中物质和能量的流动生态系统的自我调节能力与稳定性生物与环境构成生态系统的关系

本单元练习题（18 题）

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1. 湿地生态系统中，水、阳光、土壤等构成非生物部分，芦苇和水绵是生产者，鱼和螺是消费者，腐生的细菌和真菌是____。若大量捕捞鱼类，短期内水绵数量将____，随后螺因食物减少而减少，这说明生态系统具有一定的____能力，同时生物与环境相互依存，共同构成统一的整体。

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2. 某校园小池塘的调查记录显示：水中有藻类、虾和细菌，池底有水和泥沙，周围有阳光；这些生物与环境因素相互联系。下列判断正确的是（）A. 这些生物与环境共同构成池塘生态系统 B. 只有藻类、虾和细菌构成池塘生态系统 C. 只有水、泥沙和阳光构成池塘生态系统 D. 生物和环境因素彼此分开，不构成整体

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3. 某小组调查一处湿地生态系统后记录：芦苇、浮游藻类、鱼虾、细菌和真菌，以及水、淤泥、阳光等。请将各成分归类填空：芦苇和浮游藻类属于____（填“生产者”“消费者”或“分解者”），鱼虾属于____，细菌和真菌属于____，而水、阳光、淤泥等统称为生态系统的____成分。

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4. 城市公园的人工湖可看作一个生态系统。湖中某某小组记录到：睡莲和藻类能制造有机物，螺和鱼类直接或间接以植物为食，还有一种肉眼看不见的生物能把动植物遗体逐渐分解。若把该生态系统的生物成分分为三类，则睡莲和藻类属于____，螺和鱼类属于____，能分解遗体的生物属于____，而湖水、阳光和水底泥沙都属于____。

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5. 某科学考察队记录了四地情况：甲地位于大气圈的上部高空；乙地是水深超过万米的海沟底层；丙地是深达数千米的岩石圈内部（几乎无生命）；丁地是浅海区。生物圈的范围包括大气圈的____（选填“全部”或“底部”）、水圈的大部和岩石圈的____（选填“全部”或“表面”）。据此判断，四处中最可能属于生物圈范围的是____地（填甲/乙/丙/丁）。

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6. 某湿地生态系统中存在如下捕食关系：芦苇被昆虫和河蚌取食，昆虫被蛙取食，河蚌被鹭取食，蛙被蛇取食，蛇被鹭取食。下列关于食物链书写的说法，正确的是：①芦苇→河蚌→鹭；②昆虫→蛙→蛇→鹭；③芦苇→河蚌→鹭→蛇；④芦苇→昆虫→蛙→蛇。A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④

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7. 在一片池塘生态系统中，下列属于非生物成分的是（）A. 水草 B. 鱼 C. 细菌 D. 阳光

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8. 研究者比较四个对象，哪一个体现了生物与环境构成生态系统的关系？A. 一缸只有鱼和水草，未考虑水等环境因素 B. 一块只有水、空气和泥土的区域 C. 一片池塘中，鱼、水草与水、阳光等相互作用，构成统一整体 D. 一片池塘中，鱼、水草与水、阳光等被分别记录，彼此没有联系

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9. 某农田中，水稻被蝗虫和田鼠取食；蝗虫被青蛙和麻雀取食；青蛙、田鼠被蛇取食；麻雀、蛇被鹰取食。箭头表示物质和能量流动方向。下列哪组食物链均符合这些关系？A. 水稻→田鼠→蛇→鹰；水稻→蝗虫→麻雀→鹰 B. 水稻→蛇→田鼠→鹰；水稻→蝗虫→麻雀→鹰 C. 水稻→蝗虫→青蛙→鹰；水稻→田鼠→蛇→鹰 D. 水稻→麻雀→蝗虫→鹰；水稻→田鼠→蛇→鹰

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10. 在一片森林生态系统中，绿色植物通过光合作用把无机物转变成有机物，并储存能量；兔子吃植物，鹰吃兔子，有机物和能量沿着食物链依次传递。物质和能量就是沿着____和食物网流动的，而能量流动的特点是逐级____的。

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11. 生态系统中，物质是循环利用的，而能量流动的特点是沿食物链逐级____（填"递增"或"递减"）。若某食物链中草→兔→狐，能量在每个营养级的传递效率均为10%，狐获得20千焦能量，则草同化的总能量为____千焦。

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12. 下列关于生物圈的说法，正确的是（　　） A. 生物圈仅指地球表面生物能够生存的大气圈 B. 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 C. 生物圈只包括陆地上的各种生态系统 D. 森林生态系统不属于生物圈的一部分

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13. 研究人员整理一处林地生态系统的记录，发现其中既有生物，也有阳光、水和空气。下列对生态系统组成成分的归类，正确的是（）A. 生物成分包括生产者、消费者和分解者，阳光、水和空气属于非生物成分 B. 生物成分包括生产者和消费者，分解者属于非生物成分 C. 生物成分包括生产者和分解者，消费者属于非生物成分 D. 阳光、水和空气属于生物成分，生产者、消费者和分解者属于非生物成分

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14. 一片草地上生活着草、兔、蚯蚓，还有阳光、土壤和空气等。生态系统中，绿色植物属于____，动物属于____，营腐生生活的细菌和真菌属于____。

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15. 池塘中，浮游植物吸收水中的含碳无机物形成有机物，浮游动物取食浮游植物，鱼再取食浮游动物；鱼的遗体被分解者分解，含碳物质回到环境。由此可知，碳等物质在生态系统中____，而能量沿食物链流动时____。

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16. 校园花坛生态系统中有月季、蝴蝶、腐生细菌和阳光。下列归类正确的是（）A. 月季属于消费者 B. 蝴蝶属于生产者 C. 腐生细菌属于分解者 D. 阳光属于生物成分

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17. 某湿地公园中存在这样的取食关系：水草被螺和草鱼取食，螺被鲤鱼取食，草鱼和鲤鱼被白鹭取食。下列食物链的书写完全正确的是（　　） A. 水草→螺→鲤鱼→白鹭 B. 阳光→水草→草鱼→白鹭 C. 白鹭→鲤鱼→螺→水草 D. 螺→草鱼→白鹭→阳光

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18. 在一片农田中，农作物、杂草、昆虫、鸟类等生物与阳光、空气、水分、土壤等非生物因素相互影响，共同构成了一个______。

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