工作分析的发展阶段 — 人力资源管理计算题
题目
某教材将1900—2020年间工作分析理论的发展划分为三个阶段：科学管理阶段（1900—1940年）、定量系统化阶段（1940—1980年）、战略导向阶段（1980—2020年）。某课程按各阶段时长占1900—2020年总时长（按120年计）的比例，将60学时分配到这三个阶段的专题教学中。请分别计算三个阶段的教学学时，并指出战略导向阶段的核心特征（从下列选项中选一：A.以时间—动作研究提高效率；B.以系统化量表与胜任特征为重心；C.工作分析与组织战略相匹配）。