教育学判断题标准

教育实验研究的设计与效度 — 教育学判断题

教育学考研（311/333）教育研究方法 AI 三重审校通过

题目

判断题：某教育实验中，实验组后测成绩显著高于控制组，研究者据此断定自变量（新教学法）产生了效果。但有评审指出，实验组的被试是由授课教师自愿报名参加新教学法培训的，其教学积极性和能力可能本身高于控制组教师，这一情况威胁的是实验的内部效度中的被试选择偏差。