行动研究的特点与步骤 — 教育学选择题

某中学教师针对“课堂提问参与度低”的问题开展研究：先诊断问题并制订改进方案，在两个班实施新提问策略，同时记录学生发言次数并不断调整策略，一个学期后撰写报告总结成效。该研究最典型的特征是（　　）A. 由研究者之外的专职人员操作，教师仅提供数据 B. 研究与实践一体化，在动态循环的计划—行动—观察—反思中持续改进实践 C. 严格控制无关变量，验证变量间的因果规律 D. 以随机抽样获取大样本数据，追求结论的普遍推广 A. 由研究者之外的专职人员操作，教师仅提供数据 B. 研究与实践一体化，在动态循环的计划—行动—观察—反思中持续改进实践 C. 严格控制无关变量，验证变量间的因果规律 D. 以随机抽样获取大样本数据，追求结论的普遍推广