教育学 判断题 简单 ★ 精品

教育实验研究的设计与效度 — 教育学判断题

教育学考研(311/333) 教育研究方法 AI 三重审校通过

题目
判断题:某教育实验中,研究者将两个基础相当的平行班随机分为实验组和控制组,实验期间除教学方法(自变量)不同外,课时、教材、教师等条件均保持一致,实验结束时控制组因期末停课未能完成后测,研究者便直接用实验组后测成绩与控制组前测成绩进行比较并得出处理有效的结论。这一做法因两组测量时间与测量基础不一致,使实验结果难以明确归因于自变量,威胁了实验的内部效度。