教师资格填空题简单

板书的辅助与简化 — 教师资格填空题

教师资格面试试讲-板书与演示技能 AI 三重审校通过

题目

在大学教师资格面试试讲的板书设计中，某师范生借助计数棒教具演示了两位数进位加的直观操作过程，演示动作繁多功能重复。依据板书的辅助与简化原则，主板书不应将教具演示的每个动作逐一复现，而应对演示内容进行____，只保留支撑讲解的核心要点，此时板书对演示起____作用（第二空填“替代”或“辅助”）。