学生应答的理答方式 — 教师资格选择题
题目
在某大学教师资格面试试讲训练中，教师提问后一名学生的回答偏离了问题核心，教师没有批评该生，也没有直接代其作答，而是说：“你刚才提到了一个相关角度，我们再回到题目中的关键条件看一看，能不能换一个切入点重新思考？”该生随后逐步给出正确回答。从理答方式的角度看，这位教师采用的策略是（ ）
A. 探问引导——不否定学生，通过提示与追问帮助学生自行修正思路
B. 转问他人——将原问题重新抛给其他学生作答以节省时间
C. 评价激励——对学生的回答给予表扬性评价以保护积极性
D. 归纳复述——教师代替学生完整归纳并总结其回答要点