学生应答的理答方式 — 教师资格选择题

在试讲《三角形内角和》环节，教师提问：“谁能说说三角形三个内角的和是多少？”某学生回答：“可能是180度，也可能不是，我不太确定。”下列教师理答方式中最恰当的是（　　） A. 直接说“不对就不对，坐下再想想”，随即另请他人回答 B. 追问：“你的不确定来自哪里？我们可以用量一量、拼一拼的方法验证一下”，引导学生动手验证180度 C. 为节省时间直接替学生说出“就是180度”，并要求全班记录该结论 D. 表扬“说得好”，不再追问，直接进入下一教学环节