教师资格填空题标准

学生问题行为矫正 — 教师资格填空题

教师资格面试结构化面试-教育教学类 AI 三重审校通过

题目

在教师资格结构化面试备考中，某大学生梳理学生问题行为矫正的行为主义策略时作出如下区分：通过呈现厌恶刺激来减少问题行为发生频率的方法称为正惩罚；相应地，通过移除愉快刺激（如暂停其喜欢的活动）来减少问题行为发生频率的方法则称为____。