知识讲解逻辑展开 — 教师资格填空题

某师范生在教师资格面试试讲《集合的含义与表示》时，拟定的知识讲解环节包含四个步骤：①给出集合的确定性、互异性、无序性三要素并逐条举例说明；②展示“本校高一年级全体学生”“平面内到定点距离等于定长的点”等具体实例；③归纳出“把确定的、互不相同的对象放在一起构成的整体叫集合”这一定义；④安排练习，让学生判断“某班身高较高的同学”能否构成集合并说明理由。按照“从具体到抽象再到应用”的知识讲解逻辑，正确的排列顺序应为____（用①②③④表示）。