基于课程标准进行教学设计 — 教师资格选择题

某师范生依据课程标准为“函数的单调性”一节进行教学设计。课程标准要求学生“借助几何直观理解函数的单调性与导数的关系”，属于“理解”水平。下列教学目标设计中最符合课程标准要求的是（　　） A. 能熟记函数单调性的判定法则并默写其符号语言 B. 能借助函数图象的升降变化说明导数与单调性的关系，并举实例解释 C. 能运用导数解决最优化应用题并完成综合测验 D. 能了解导数概念的发展历史并撰写小论文