教师资格判断题简单

教学进度的动态调控 — 教师资格判断题

学科知识与教学能力教学实施与调控 AI 三重审校通过

题目

判断题：在课堂教学实施过程中，当学生对某个知识点的理解普遍出现困难时，教师应根据学生的实际反馈，适当放慢教学进度，增加讲解与练习的时间，而不必机械地按照原定教案推进。这种做法体现了教学进度的动态调控。