教师资格判断题标准

教师角色心理与教师成长 — 教师资格判断题

教育知识与能力中学班级管理与教师心理 AI 三重审校通过

题目

某青年教师认为，只要不断积累教学年限、丰富个人经验，就能自然成长为专家型教师；他还认为教师角色是单一的“知识传授者”，无需承担学生心理辅导等其他角色。据此判断：该教师的两个观点均符合教师角色心理与教师成长理论的要求。