教师资格填空题标准 ★ 精品

教学目标设计 — 教师资格填空题

教育教学知识与能力教学原理与教学设计 AI 三重审校通过

题目

某教师在设计一节课的教学目标时，按布卢姆认知领域目标分类由低到高排列，将"记忆、理解、运用、分析、评价"之后的最高层次目标表述为"对新知识进行重组与创造"。该最高层次目标所属的类别是____；若教师仅将目标表述为"让学生了解本节内容"，则违背了教学目标设计中目标应具有的____特点。