心理发展的个体差异与教育 — 教师资格判断题
题目
判断：某班两位小学生智力水平相近，但一名学生擅长绘画、另一名擅长口头表达，这主要体现的是心理发展的个体差异中的类型差异；教师在教学中应针对这一差异因材施教，而不能用统一标准要求所有学生达到同样的优势领域水平。
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