教师资格判断题标准

心理发展的个体差异与教育 — 教师资格判断题

教育教学知识与能力学生心理发展 AI 三重审校通过

题目

判断：心理学家认为，学生心理发展的个体差异不仅表现在发展水平与速度上，还表现在认知风格、智力类型与气质特点等方面，因此教师在教学中只需关注学生智力水平的高低并据此分层即可，认知风格与气质差异不必作为因材施教的依据。