参差错落与整体的协调 — 语文·书法练习指导阅读题
题目
阅读下面这篇短文，完成后面的题目。
书法教室里，同学们正在练写“湖”字。小林没有急着落笔，先仔细打量这个字的三个部分：左边的三点水又窄又低，像贴着岸边的一小片水草；中间的“古”稍稍抬高，像立在湖心的小岛；右边的“月”则向下舒展一些，像一道斜斜的堤岸。三个部分之间，他留出了匀称的空隙，谁也不挤谁，谁也不远离谁。写完后，小林把字贴在墙上，退后几步端详：三个部分高低不同，长短也不一样，可整个字稳稳当当，仿佛一片湖水静静地铺开。老师走过来看了看，点头说：“参差错落不是乱，变化之中还要有照应。”
题目：短文中，小林让“湖”字既参差错落又整体协调的具体做法是什么？请从短文中找出依据作答。