语文·书法练习指导 六年级 阅读题 简单

参差错落与字形生动的关系 — 语文·书法练习指导阅读题

湘美版·语文·书法练习指导 第13课 长短参差 AI 生成 · 审校中

题目
阅读下面的短文,回答问题。 周末的清晨,爷爷在院子里铺开毛边纸,练写一个“水”字。起初,他把几笔长短写得差不多,撇和捺的起笔也排得齐齐的。写完端详了一会儿,他摇摇头,觉得这个字像一排站得笔直的小树,太板正了。接着,爷爷把中间的竖钩写长一些,两边的撇捺收短一点,起笔的位置也一高一低。这样一改,笔画之间有了长有短、有高有低,整个“水”字看起来舒展多了,仿佛真的在纸上流动起来。小禾在旁边看着,也忍不住拿起了毛笔。 问题:爷爷把“水”字改好前后,笔画的长短和位置发生了什么变化?改好后的字给你怎样的感觉?