语文·书法练习指导 六年级 阅读题 较难 ★ 精品

形态自然的书写方法 — 语文·书法练习指导阅读题

冀美版·语文·书法练习指导 第15课 大小繁简 形态自然 AI 三重审校通过

题目
读一读下面的短文,完成后面的题目。 社区活动室里,陈老师铺开一张毛边纸,准备写“风、月、溪、松”四个字。他先写“风”和“月”,笔画少,落笔时不把它们缩成一小团,而是让撇捺舒展开,占住该有的位置;写到“溪”和“松”,笔画多,他不把每一笔都挤得紧紧的,而是收住几处,留出空隙。四个字排在一起,大小并不相同,看上去却像山间的景物一样自然。小敏问:“为什么不把四个字写得一样大?”陈老师指着纸说:“字有大小繁简,顺着它的样子安排,才不局促,也不拥挤。” 问题:陈老师为什么不赞成把“风、月、溪、松”四个字写得一样大?请根据短文回答。