运动技能学习的科学原理 — 体育与健康选择题

某同学学习自行车骑行技能时，起初动作生疏、需时刻思考蹬踏与平衡要领；经反复练习后，已能在与人交谈的同时稳定骑行，几乎不需要刻意注意动作细节。从运动技能形成的阶段理论看，他已达到的阶段及对应的神经机制特点分别是：A. 认知阶段，动作依赖视觉反馈控制　B. 联系阶段，动作环节正在逐步整合　C. 自动化阶段，动作由程序化的动力定型支配，可与其他活动同时进行　D. 自动化阶段，动作仍需大脑皮层高度集中参与控制