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沪书画版·艺术·美术六年级下册《第五单元 公益在行动》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

公益招贴画的功能与构成要素公益海报的图文创意设计招贴画中色彩与文字的视觉传达围绕公益主题设计完整招贴作品

本单元练习题（18 题）

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1. 学校准备制作一张“节约用水”公益海报，哪种图文创意最能让主题一目了然？ A. 画一只手托起水滴，配上“珍惜每一滴水”　B. 画许多装饰花纹，不写文字　C. 写满节水知识，配一幅无关风景　D. 画水龙头和水杯，配上“快乐运动”

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2. 一张以“分类投放”为主题的公益招贴画，既要让路人快速明白倡议，又要提醒大家采取行动。以下哪种说法最准确地说明了它的功能与构成要素？ A. 主要用于装饰环境，画面好看即可　B. 传播公益倡议并引导行动，可用图像、醒目标题或口号及必要文字共同表达　C. 主要用于介绍商品，需突出商品名称和价格　D. 只要有图像就能完整表达，文字内容并非构成要素

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3. 设计一张“节约用水”公益招贴，底色为明黄色。主标题只能用黑色或白色，按明暗对比更醒目的原则，应选____；版面中“请节约用水”和“活动时间：周六上午”相比，应将____设计得更醒目。

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4. 学校开展“珍惜水资源”公益招贴征集，以下是四个小组的方案要点。最符合“围绕公益主题设计完整招贴作品”要求的是　A. 画滴水的水龙头，配标语“别让最后一滴水变成眼泪”，蓝灰色调，标题醒目　B. 细画校园花坛春景，角落写“请爱护花草”，色彩丰富、构图饱满　C. 上画卡通人物跳舞，下用一整段小字介绍节水重要性与十个方法　D. 以水滴形为背景，中间写美术字“水”，点缀星星彩虹，无其他文字

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5. 社区准备张贴“旧物再利用”公益招贴，背景是浅绿色，主标题只能选深蓝或浅黄；正文中“旧物换新用”是行动号召，“活动地点：社区广场”是补充信息。为突出主题并清楚传达信息，主标题应选____色，“旧物换新用”的字号应____“活动地点：社区广场”。

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6. 社区发起“关爱流浪动物”公益招贴征集，哪种方案最符合围绕公益主题设计完整招贴作品的要求？ A. 只画一只小猫，不写文字　B. 画志愿者给流浪猫添粮，配上倡议语并安排清晰醒目的版面　C. 写满动物知识，不画画面　D. 画许多宠物用品，配上商品价格

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7. 社区要制作一张面向小学生的“旧书循环分享”公益海报，要求主题一眼可辨、画面与文字相互呼应，并明确号召大家把读完的书带来分享。哪种设计最符合要求？ A. 画一本打开的书，书页变成两只传递的手，配文“让好书继续发光——带来旧书，一起分享”　B. 画满色彩繁复的书本装饰，配文“阅读真快乐”　C. 只写“旧书循环分享”，不配图　D. 画两只传递的手，配文“让好书继续发光”，不写具体行动

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8. 社区准备制作“旧物再利用”公益招贴，作品需要让人看出公益主题，并包含醒目的主题文字、能表现行动的画面和明确倡议语。哪一方案最完整？ A. 画一堆旧衣物，写上“旧物”　B. 画把旧衣物改做布袋的过程，标题为“旧物新生”，并写“整理闲置衣物，捐给需要的人”　C. 写“让旧物发挥新价值”，配上装饰花纹　D. 画布袋和旧衣物，不加标题与倡议语

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9. 为宣传“关爱流浪动物”，招贴背景以浅色为主，主标题用哪种颜色更醒目？ A. 浅黄色　B. 白色　C. 深紫色　D. 浅粉色

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10. 为宣传“文明乘车”，招贴底色为浅橙色，要求观者先注意主题，再看清行动号召，活动地点作为补充信息。哪种文字设计最符合这一视觉传达顺序？ A. 主标题用浅黄色且最大，行动号召用深蓝色，地点文字较小　B. 主标题用深蓝色且最大，行动号召用醒目的深色并次大，地点文字较小　C. 主标题、行动号召和地点文字都用相同大小的浅色　D. 主标题用深蓝色且最小，地点文字最大

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11. 为倡导公园垃圾入桶，海报要让图像和文字相互呼应。图像应表现____，文字应写____。备选内容：A. 把包装纸投入垃圾桶；B. 蝴蝶停在花朵上；C. 垃圾入桶，公园更美；D. 春天来了，花儿开放。

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12. 公益招贴画主要用于传递公益信息、倡导公众参与；画面通常由图像、文字和色彩等构成。填空：它的主要功能是____，常见构成要素有____。

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13. 社区制作节水公益招贴，画面用干裂的水龙头吸引注意，配上醒目的句子“随手关紧，让每滴水都有去处”和蓝色水滴图案。招贴的核心功能是____；醒目句子属于招贴的____构成要素。

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14. 围绕“爱护校园环境”公益主题设计招贴时，画面要有醒目的图形、简洁有力的____和协调统一的____，三者结合才能构成完整的招贴作品。

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15. 社区要制作“给流浪猫狗留一碗水”公益海报，要求画面主体直接呈现居民的关爱行动，文字明确号召行动。请从备选内容中各选一项，填写图像主体和海报文字：图像主体：A.居民在阴凉处放置清水碗　B.猫狗在草地上奔跑　C.装饰性花朵；海报文字：①“放一碗清水，给它一份清凉”　②“夏日风景真美”　③“爱护小动物”。图像主体选____，海报文字选____。

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16. 为“减少一次性餐具”设计公益招贴，草稿已有主题标题“少用一双筷，多护一片林”、画面“自带餐具的学生”和协调的绿色主色调，但未说明观众可以采取什么行动。要补全招贴，最缺少的是____。

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17. 设计一张“垃圾分类”公益招贴，底色为深蓝色，主标题在浅蓝色和浅黄色中选择，应选____才能更醒目；为了让观者先明白主题、再记住行动方法，应把主标题“垃圾分类”设计得比“分好类，再投放”____。

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18. 社区要制作一张面向小学生的“防溺水”公益海报，要求主题一眼可辨、图像与文字相互呼应，并明确警示危险行为。下列四种设计最符合要求的是（　） A. 画满水波纹和太阳，配文“水是生命之源”　B. 画一名儿童独自向深水区走去，配文“游泳真快乐”　C. 画一名儿童在岸边被大人拉住，配文“不私自下水，安全记心间”　D. 用大段文字罗列防溺水注意事项，不配图像

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