沪书画版·艺术·美术二年级下册《第一单元我的新发现》练习题

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本单元考点（4 个）

观察生活中的新发现并简单记录用线条表现物体的形状特征用色彩表现发现的新事物剪贴组合表现新发现

本单元练习题（18 题）

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1. 美术课上，小雨要画一只圆滚滚的刺猬。哪种线条最能表现它的外形特点？ A. 身体用弯曲的线，背上画许多短尖线　B. 身体和背上都画直线　C. 身体用尖角线，背上画圆圈　D. 身体和背上都画许多短尖线

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2. 小宁发现雨后窗玻璃上的水滴排成弯弯的线。他想用剪贴组合表现这个发现，哪种做法最合适？ A. 剪出大小不同的水滴形纸片，沿弯弯的线贴好　B. 剪出大小不同的水滴形纸片，排成直线贴好　C. 把纸揉成小团，贴在画纸上　D. 不剪纸片，只用彩笔画水滴

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3. 小禾发现校园旗杆旁的影子从上到下越来越宽。她剪出几条宽度不同的纸条，贴成影子的形状。纸条应按____的顺序排列，才能表现这个发现。

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4. 美术课上，小雨发现操场边的叶子有黄、红、绿三种颜色。想把这份新发现画出来，哪种做法最合适？ A. 只用绿色涂所有叶子　B. 按发现的颜色给叶子涂黄、红、绿　C. 把叶子都涂成蓝色　D. 不涂颜色，只画叶子的轮廓

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5. 美术课上，小方画圆圆的西瓜用了折线，画方方的课本用了曲线。老师说要按物体的形状特征来选线条。西瓜应改用____线，课本应改用____线。

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6. 校园花坛里，小雨发现一株刚冒出的小芽。她想表现小芽鲜嫩、从泥土中醒目地冒出来，哪种用色最合适？ A. 嫩绿色小芽配深褐色泥土　B. 深褐色小芽配深褐色泥土　C. 灰色小芽配浅灰色泥土　D. 深绿色小芽配黑色泥土

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7. 校园里的花坛有一片叶子形状特别，想把它做成剪贴画。怎样表现这个新发现？ A. 剪下叶子形状的纸片，贴在画纸上并添画花坛　B. 把纸片揉成团贴上　C. 只用彩笔画叶子，不剪贴　D. 把许多纸片随意贴满画纸

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8. 小丽画校园：圆皮球用了折线，尖屋顶用了曲线。老师说线条没表现好形状特征。圆皮球应改用____，尖屋顶应改用____。

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9. 画一根弯弯的香蕉，哪种线条最能表现它的形状？ A. 直线　B. 弯曲的线　C. 折线　D. 点

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10. 小禾在校园里发现一片叶子：叶面大部分是绿色，叶脉也是绿色，叶片边缘却是黄色。她想把发现画准确，叶面和叶脉涂____，边缘涂____。

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11. 放学时，我发现一片红色的枫叶。画这片枫叶时，叶片应涂____色。

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12. 午休时，小安发现窗边的绿豆长出了嫩芽。他怎样简单记录这个新发现？ A. 画下绿豆嫩芽　B. 记录今天的天气　C. 把绿豆放回柜子　D. 只告诉同学

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13. 我在家里发现，白纸上的蓝色小瓷杯看起来很醒目。画这只杯子，哪种用色最能表现这个发现？ A. 蓝色杯子画在白色背景上　B. 蓝色杯子画在蓝色背景上　C. 白色杯子画在白色背景上　D. 红色杯子画在白色背景上

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14. 小齐发现一片叶子的边缘像小锯子。剪贴时，他已剪好叶形纸片，还要把纸片边缘剪成____，再贴到画纸上。

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15. 小乐发现花坛边三朵小花沿弯弯的小路生长，从左到右越来越大。他想用剪贴组合表现这个发现，应剪出____，再按____的样子贴在画纸上。

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16. 小乐在雨后墙角发现蜗牛爬过留下一条亮亮的痕迹，想做成观察记录卡。下面哪种记录最合适？ A. 只写“今天下雨了” B. 画一只蜗牛和一条亮痕，旁写“雨后蜗牛爬过有亮线” C. 把蜗牛画成大象那么大 D. 抄一首蜗牛的诗，不写自己的发现

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17. 家里的台灯灯杆是直直的，灯罩边缘是圆弧形的。画灯杆用____线，画灯罩边缘用____线。

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18. 在家里，我发现橘子是橙色的。画橘子时，果皮涂____色。

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