沪书画版·艺术·美术二年级下册《第三单元春天驻校园》练习题

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本单元考点（4 个）

观察校园春天的色彩变化用点线面表现春天的花草树木用撕纸拼贴表现春天景色合作创作校园春天主题画

本单元练习题（18 题）

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1. 校园里的树发芽了，小林想用撕纸拼贴表现春天景色，哪种做法合适？ A. 撕绿纸拼树叶，撕粉纸拼花朵　B. 用笔画出树叶和花朵　C. 把整张彩纸贴在纸上　D. 把纸折成小船贴在纸上

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2. 校园花坛里，小雨用许多小点画花心，用弯弯的线画花茎和叶脉，用大块面画叶子。哪种说法最合适？ A. 只用点表现花草　B. 只用线表现花草　C. 点、线、面一起表现花草　D. 只用面表现花草

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3. 在校园花坛里画春天的花朵，花心用点，花茎用线，花瓣涂成一片片面，这幅画用了点、线、____来表现花朵。

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4. 美术组周一记录校园春色：花坛里的桃花是粉色，草地是浅绿。周五再看，桃花颜色没变，草地变成深绿，梧桐树芽由褐色变成嫩绿。周五颜色有变化的植物是____和____。

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5. 小禾周一记录：玉兰花乳白，嫩叶浅绿，草地黄绿；周五再看，玉兰花乳白，嫩叶翠绿，草地也更绿了。哪条记录最准确？ A. 三种颜色都变了　B. 只有玉兰花颜色变了　C. 嫩叶和草地都变得更绿，玉兰花颜色没变　D. 嫩叶变黄，草地颜色没变

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6. 小组要合作画一幅校园春天图，哪种做法合适？ A. 各画各的，不放在一起　B. 一起商量画校园春景，分工后合成一幅画　C. 一个人画，其他人看　D. 每人画不同主题的画，不合成一幅

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7. 小林早晨和放学时观察校园：柳芽由浅绿变成深绿，草地由黄绿变成翠绿，迎春花一直是黄色。哪项记录符合观察？ A. 柳芽和草地的颜色都变深了，迎春花颜色没变　B. 柳芽颜色没变，草地和迎春花颜色都变深了　C. 柳芽和迎春花颜色都变了，草地颜色没变　D. 三处的颜色都没有变化

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8. 小组画校园春天图，先商量画面，再分工画花草和树木，最后把各自画的部分合在一张画纸上。这种做法是____创作。

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9. 班里合作画校园春天图，大家先商量画树、花坛和小鸟，再分工完成，最后把各部分拼成一幅完整的画。这样做的关键是先____，再____。

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10. 小雨把绿纸撕成细条拼成草地，把粉纸撕成小片拼成花朵，表现春天的校园。她用的是____的方法。

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11. 画春天的小草时，用一排排短竖线表现小草，主要用了哪种美术语言？ A. 点　B. 线　C. 面　D. 颜色

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12. 小组合作画《春天驻校园》要完成三件事：①分工绘画 ②商量画什么 ③把各部分拼成一幅画。按先后顺序排一排，最先做的是____，最后做的是____。

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13. 春天校园里，画一棵柳树，哪种画法能用点、线、面表现树木？ A. 用点画嫩芽，用线画枝条，用面画树冠　B. 用点画枝条，用线画树冠，用面画嫩芽　C. 全用点画柳树　D. 只给柳树涂颜色

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14. 美术角要做一幅春天的校园：用彩纸片拼出树、草地和花朵。先把彩纸____（撕／剪）成需要的形状，再____（先摆好位置再粘牢／揉成团后粘牢）。

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15. 小宁要做一幅春天校园池塘边的撕纸拼贴画，哪种做法最合适？ A. 把彩纸撕成小片，拼贴成柳枝、新叶和花朵　B. 用彩笔画出柳枝、新叶和花朵　C. 用剪刀剪出柳枝、新叶和花朵再贴上　D. 把整张彩纸贴在纸上

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16. 春日校园里，米米画一丛迎春花：用点画花心，用弯线画枝条和叶脉，用大片黄色涂花瓣。哪种修改最能继续用点、线、面表现花草？ A. 花心改画成粗线，花瓣改成点　B. 花心保留点，枝条和叶脉保留线，花瓣保留面　C. 花心、枝条和花瓣都涂成一大片　D. 花瓣保留面，枝条改涂成点

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17. 小组合作画《春天驻校园》时，大家先商量好，每个人认领一个部分来画，比如你画花坛、我画大树。这种每人负责一部分的做法叫____。

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18. 美术课上，小雨先后观察校园的三种植物：海棠花一直是粉红色，草地由浅绿变成深绿，柳芽由褐色变成嫩绿。颜色发生变化的是____和____。

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