沪科教版·信息技术高三上册《第三单元数据分析》练习题

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本单元考点（5 个）

数据分析的基本方法与流程数据的排序与分类汇总常用函数与公式在分析中的应用图表的类型选择与制作数据分析结果的表达与解读

本单元练习题（18 题）

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1. 某校对1200名学生调查后，发现每日屏幕使用时长与睡眠时长的相关系数为−0.62，且检验结果达到统计显著；按年级分别分析后，两者的相关系数分别为−0.10、−0.12和−0.08。对结果的解读最严谨的是（　） A. 屏幕使用时长增加必然导致睡眠时长减少 B. 总体呈较强负相关，但分年级后相关较弱，不能据此认定因果关系 C. 分年级相关较弱，说明总体相关系数计算错误 D. 统计检验显著，说明各年级的相关程度均显著

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2. 某社团已收集成员每周阅读时长，现只对这批数据进行分类汇总并用图表呈现整体分布，不据此推断其他人群或预测未来。该分析属于____分析。

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3. 某校研究小组为分析“学生日均手机使用时长与视力不良的关系”，按以下流程开展：①确定分析目标为探究手机使用时长是否影响视力；②从校医室获取全校视力检查结果，并用问卷收集日均手机使用时长；③将手机使用时长分为<1h、1-3h、>3h三组，分别计算各组视力不良率；④绘制折线图展示三组视力不良率的变化；⑤发现>3h组视力不良率最高，于是得出“手机使用时间越长，视力越容易不良”的结论，并建议全面禁止学生使用手机。从数据分析的基本方法与流程看，该流程中最不恰当的是哪一步？ A. ①　B. ②　C. ④　D. ⑤

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4. 某科研小组记录了甲、乙两种培养液在 6 个相同观测时刻的酸碱度，现要比较两种培养液的变化趋势，并观察同一时刻的差异。制作图表时，最适合选择哪种图表，并如何设置数据系列？ A. 折线图；观测时刻为分类轴，甲、乙培养液为两个数据系列　B. 柱形图；观测时刻为数据系列，甲、乙培养液为分类轴　C. 饼图；观测时刻为分类项，甲、乙培养液为两个扇区系列　D. 散点图；甲、乙培养液名称为横坐标数值，观测时刻为数据系列

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5. 某平台分析“每周练习时长”与“测验成绩”的相关关系：合并所有年级后，相关系数为0.58；分别在高一、高二、高三组内分析，相关系数依次为−0.20、−0.25、−0.18。报告结果时，恰当的解读是：____。

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6. 某社区图书馆用电子表格登记了6条借阅记录：类别与册数依次为：科技—14，文学—8，科技—6，历史—12，文学—10，科技—9。管理员先按“类别”字段做升序排序（同类别按登记先后保持原顺序），再以“类别”为分类字段、“册数”为汇总方式求和进行分类汇总。下列说法正确的是：排序后第一行数据是“科技—14”；汇总结果中“科技”类小计为29册；“文学”类小计为18册；分类汇总前必须先按分类字段排序，否则汇总结果将按原记录位置分段出现多个小计。则以上说法中正确的个数是　A. 1　B. 2　C. 3　D. 4

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7. 某公司绩效表记录在 B2:B13 单元格区域，其中部分单元格为空白（表示员工请假未考核）。若要用一个函数统计 B2:B13 中有考核记录（非空白）的单元格个数，应输入公式 =COUNT(____)；若要用一个函数统计该区域中数值大于等于 80 的人数，应输入公式 =____(B2:B13,\">=80\")。

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8. 对一组校园午餐满意度调查数据进行分析，以下哪一项体现了较规范的数据分析流程？ A. 明确分析问题→收集数据→整理数据→分析数据→解释结果 B. 收集数据→解释结果→明确分析问题→整理数据→分析数据 C. 整理数据→明确分析问题→分析数据→收集数据→解释结果 D. 分析数据→收集数据→整理数据→解释结果→明确分析问题

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9. 某班 5 名学生的信息技术测验成绩记录在 C2:C6 单元格中。若要在电子表格中用一个函数计算这 5 名学生的平均成绩，应输入公式 =____(C2:C6)。

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10. 某市环保部门为分析PM2.5数据，工作步骤如下：①确定分析目标是找出污染高峰时段；②用软件对全年数据按小时进行分组汇总并生成趋势图表；③从监测站数据库中导出全年逐小时记录；④发现污染高峰集中在早晨7—9时，形成书面报告。若按数据分析的一般流程“明确目标→采集数据→处理分析→呈现结论”排序，正确的步骤顺序是　A. ①③②④　B. ①②③④　C. ③①②④　D. ②③①④

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11. 电子表格中，某小组每日步数记录在 D2:D8 单元格区域。若要用一个常用函数求出该组记录中的最高步数，应使用哪个公式？ A. =MIN(D2:D8)　B. =MAX(D2:D8)　C. =AVERAGE(D2:D8)　D. =COUNT(D2:D8)

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12. 某校园平台需呈现一周内四类设备每天的故障数量，并比较各类设备故障数量随日期的变化趋势。最适合选用哪种图表，并将“日期”与“四类设备故障数量”分别设置为哪类数据系列？ A. 折线图；日期为横轴，四类设备分别为数据系列　B. 饼图；日期为扇区，四类设备为数据系列　C. 柱形图；日期为数据系列，四类设备为横轴　D. 散点图；日期为纵轴，四类设备为横轴

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13. 在电子表格中，要统计各类别的销售额小计，先按“类别”字段排序，再以“类别”为分类字段、以“销售额”为汇总项执行汇总，这种操作称为____。

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14. 某店记录如下：类别—销售额（元）：乙—125，甲—80，乙—175，丙—60，甲—120，乙—90。先按类别升序排序，再以类别为分类字段、销售额为汇总字段进行求和分类汇总，乙类的汇总值为____元。

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15. 某水果店将10月1日至10月31日每天的销售额记录在电子表格的B2:B32单元格区域。现需要统计当月销售总额，并用一个函数直接统计有销售记录的天数（区域中空白单元格表示当天未营业）。若分别用常用函数实现，求总额应输入公式 =____(B2:B32)；统计有记录天数应输入公式 =____(B2:B32)。

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16. 某研究小组要分析社区图书借阅数据，已明确分析目标并收集了原始记录，接下来发现部分记录重复。按照数据分析的基本流程，下一步最适宜做什么？ A. 整理数据，检查并处理重复记录　B. 直接解释分析结论　C. 重新确定分析目标　D. 根据结果预测未来借阅量

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17. 在电子表格中，某班运动会成绩表包含“项目、姓名、得分”三个字段。要快速得到每个项目的得分小计，正确操作顺序是：先按“项目”字段进行____（升序或降序均可），再以“项目”为分类字段、“得分”为汇总项执行分类汇总。其中“分类字段”必须与先前排序所用的字段____（填“相同”或“不同”），否则汇总结果将出现错误；若汇总方式选择“计数”，则得到的是每个项目的____个数。

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18. 在数据分析的一般流程中，继数据收集之后，对原始数据进行审核、筛选、排序、分组等加工，使其条理清晰、便于后续处理的环节称为____数据。

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