鲁教版·艺术·美术七年级上册《第四单元寻访革命遗址》练习题

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本单元考点（5 个）

革命遗址的历史价值与美术表现绘画中场景氛围的营造方法写生与资料搜集结合的表现方式创作以革命纪念为主题的美术作品红色题材美术作品赏析与评述

本单元练习题（18 题）

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1. 寻访革命遗址时，若要表现遗址建筑的现场特征并补充现场不易观察到的历史细节，哪种做法最恰当？ A. 只凭想象绘制遗址　B. 现场写生，并查阅资料补充相关细节　C. 只抄录资料中的文字　D. 只临摹资料图片，不进行现场观察

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2. 某红色题材油画表现革命者转移电台的场景：画面以低沉的灰蓝色为主，人物目光坚定，紧张的动作与昏暗环境形成对比。对这幅作品的评述，哪一项最符合美术赏析的基本要求？ A. 只描述画面用了哪些颜色，不联系场景与情感　B. 结合色彩、人物神态和动作，说明画面如何传达革命者的坚定与危急处境　C. 依据画面推断作品的具体创作年代和作者生平　D. 只判断画面是否写实，不分析艺术表现与主题

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3. 学校策划革命遗址主题展览，拟选用一幅描绘战士在遗址前掩护群众转移的美术作品。评述时，哪一项最能体现对红色题材作品的赏析？ A. 结合人物姿态、画面构图和色彩，分析作品如何表现革命精神与情感　B. 只依据画面色彩判断作品绘制年代　C. 只描述人物和景物，不联系作品主题　D. 仅凭遗址建筑样式推断作品的艺术价值

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4. 某版画以遗址断墙为前景，描绘青年将粮食递给隐蔽在墙后的游击队员。评论者认为，断墙的斜线引导视线汇聚到交接的双手，冷暖色对照突出紧张而坚定的氛围，表现军民相互支持。该评论中，对画面形式的分析是____，对作品主题的阐释是____。

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5. 一幅原创水粉画描绘少年在革命遗址前聆听讲解：人物位于画面中央，周围遗址墙体较暗，阳光集中照亮人物与墙上的旧标记。词语库：视觉中心、历史记忆、装饰效果、自然写生。画面明暗安排使人物与旧标记成为____；遗址与讲解场景结合，唤起观者对革命____的联想。

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6. 绘制一处革命遗址时，想保留现场建筑的真实形态，又补充旧照片中呈现的历史场景，最合适的表现方式是？ A. 仅凭旧照片临摹　B. 现场写生并查阅资料补充　C. 只依据想象创作　D. 只描绘现场建筑而不参考资料

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7. 寻访革命遗址时赏析一幅描绘旧址场景的红色题材美术作品，评述时既要辨认人物、场景等内容，也要分析构图、色彩等形式语言，还要联系遗址所承载的____，体会作品传达的____。

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8. 一幅原创红色题材绘画描绘革命者在遗址中引导群众转移：画面以冷灰色表现断壁，人物手中的红布十分醒目，人物姿态沉着而警觉。评述这幅作品时，可说色彩对比强化了____，人物形象则突出____。

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9. 某同学为革命烈士纪念地创作一幅主题绘画，想表现庄严肃穆、令人缅怀的场景氛围。下列处理方法中，最恰当的一项是（　） A. 选用灰蓝、深褐等低沉色调，采用对称稳定的构图，人物动作凝重缓慢 B. 选用大红大黄等鲜艳明快的色彩，构图活泼跳跃，人物动作轻盈欢快 C. 采用松散杂乱的构图，色彩饱和度高且对比强烈，突出热闹喜庆的气氛 D. 大量使用流畅轻盈的曲线和粉嫩色块，画面明快通透，突出轻松愉悦之感

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10. 为“寻访革命遗址”展览创作纪念招贴，小组确定主题为“信念如炬”，主体选旧址中的旧马灯，背景为斑驳砖墙。下列方案中，同时做到主体突出、形成视觉对比、标题清晰的是 A. 马灯放大置于画面中心，暖黄光晕与砖墙冷灰对比，标题粗壮居中　B. 砖墙铺满画面，马灯缩小放在右下角，标题用彩色斜排艺术字　C. 马灯与砖墙等大并排，画面均分四块，标题用多种字体混排　D. 只画马灯局部，背景全部留白，标题用细小文字藏在灯影中

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11. 一幅原创红色题材绘画描绘群众在革命遗址前为伤员送水，画面人物姿态朴实，暖色光线照亮递水的双手。评述这幅作品，哪一项最恰当？ A. 结合人物动作与色彩，体会作品表现的互助精神　B. 只判断画中使用了几种颜色　C. 只评价遗址建筑是否画得逼真　D. 只根据画面色彩猜测创作者的年龄

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12. 为表现雨后革命遗址的肃穆氛围，画家将天空处理得明亮温暖、色彩鲜艳，并用倾斜杂乱的构图突出热闹感。若要改变为肃穆氛围，最恰当的调整是（　） A. 保留鲜艳暖色，增加明暗反差　B. 改用灰暗冷色，采用稳定构图　C. 加入繁密装饰，丰富画面细节　D. 扩大人物动作，增强动态效果

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13. 某校拟创作革命遗址主题版画，要求既呈现遗址承载的历史见证价值，又体现庄重情感。哪种方案最恰当？ A. 保留遗址真实形貌与历史痕迹，以疏密线条和明暗对比突出庄严感　B. 增添遗址中不存在的宏大建筑，以鲜艳色彩营造热闹气氛　C. 只画遗址外观，不表现历史信息，也不作情感处理　D. 将遗址改绘成幻想场景，以装饰纹样取代真实细节

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14. 创作革命遗址主题画时，画者现场观察并记录现存墙体的倾斜与裂痕，又从馆藏旧档案中核实遗址原有标语的文字形态。前一部分主要依据____，后一部分主要依据____。

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15. 一幅原创红色题材绘画描绘革命遗址前，战士搀扶受伤群众撤离；画面以明暗对比突出两人，并营造庄重氛围。按“画面内容、形式语言、主题表达”进行评述：画中人物正在____；分析明暗对比及其氛围作用，属于____。

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16. 表现革命遗址时，先到现场观察并记录建筑形态，再查阅相关历史图片和文字信息补充画面内容，这种做法是将现场____与____相结合。

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17. 为表现革命遗址的庄严与历史感，准备创作一幅黑白版画：遗址轮廓用大块黑色呈现，天空与远景留白，画面不加入其他颜色。创作方案主要运用了____这一形式语言。

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18. 革命遗址保存的旧墙、弹痕能作为革命历史的____；美术创作中照实描绘这些现存痕迹，体现对遗址原貌的____。

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