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鲁教版·艺术·美术二年级上册《第一单元 身边的自然》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（5 个）

观察并描述自然景物的基本形状与色彩用点、线、面表现花草树木等自然元素运用相近色和对比色表现自然景物结合观察想象完成自然主题绘画或拼贴欣赏自然之美并表达自己的喜爱之情

本单元练习题（18 题）

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1. 校园里，树叶被风吹动，阳光洒在花朵上。哪句话表达了对自然之美的喜爱？ A. 我喜欢阳光下的花朵，真美！　B. 花朵长在校园里。　C. 风把树叶吹动了。　D. 我没有看见花朵。

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2. 观察校园里的花，哪句话把花的形状和颜色都说清楚了？ A. 花瓣细长，颜色是粉红的　B. 花开得很香　C. 花长在花坛里　D. 花让人觉得很美

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3. 小美画秋天：银杏叶用浅黄和橙黄，天空用蓝色。下面说法正确的是（　） A. 浅黄和橙黄是相近色，橙黄和蓝色是对比色 B. 浅黄和橙黄是对比色，橙黄和蓝色是相近色 C. 浅黄、橙黄和蓝色三种颜色都是相近色 D. 橙黄和蓝色是相近色，浅黄和橙黄是对比色

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4. 小美画秋天的果园：她用黄色和橙色画树叶，黄色和橙色是____色；她再用红色画苹果，用绿色画叶子，红色和绿色是____色。

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5. 画森林时，用深绿和浅绿表现树的层次，这是运用了___色；画红鸟停在绿树上，红和绿是一组___色。

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6. 给校园花坛画一朵花，怎样用点、线、面表现花朵？ A. 用点画花瓣，用线画茎，用面画叶子　B. 用点画茎，用线画花瓣，用面画天空　C. 用点画叶子，用线画泥土，用面画花茎　D. 只用线画整朵花

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7. 家里窗台的薄荷叶是椭圆形，边缘有小锯齿，叶脉清楚。想做一幅“会唱歌的薄荷园”拼贴画，哪种做法最合适？ A.按观察剪出叶片并贴出叶脉，再想象小鸟在叶间唱歌　B.把叶片剪成方形，不管它原来的样子　C.照着别人的画贴，不加入自己的想象　D.只贴绿色纸片，不表现薄荷叶的特点

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8. 美术课上，同学们用点、线、面画身边的自然。画细细的小草用____表现，画大片圆圆的树冠用____表现，画满天的小雨点用____表现。（填：点／线／面）

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9. 秋天，小丽在小区里观察了三种树叶：A叶像小扇子，是金黄色的；B叶像细针，是绿色的；C叶像鹅蛋，是红色的。这三种树叶中，只有一种长在冬天也不落叶的松树上。松树的叶是____的，颜色是____的。

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10. 操场边有一丛小草，想把它画成有趣的自然画，哪种做法合适？ A. 先看看小草的样子，再想象它在微风中跳舞　B. 不看小草，随意画几条线　C. 照着同学的画一模一样地画　D. 把小草涂成一种颜色，不画它的样子

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11. 画一幅《小荷塘》：荷叶又大又圆，铺满了画面；荷梗又细又长；叶上还滚着一颗颗小水珠。下面哪种画法全对？ A. 荷叶用点，荷梗用面，水珠用线　B. 荷叶用线，荷梗用面，水珠用点　C. 荷叶用面，荷梗用线，水珠用点　D. 荷叶用面，荷梗用点，水珠用线

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12. 观察自然景物时，把形状和颜色都说清楚才算观察完整。下面哪句话只说了形状，没有说出颜色？ A. 弯弯的月亮像小船 B. 红红的太阳圆圆的 C. 绿绿的荷叶像大圆盘 D. 黄黄的银杏叶像小扇子

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13. 在校园里看见一片叶子，想把它画成有趣的自然画，哪种做法合适？ A. 仔细看看叶子的样子，再加上自己的想象来画　B. 不看叶子，只照着同学的画画　C. 把叶子涂成一种颜色，不画形状　D. 只画叶子旁边的书包

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14. 词语库：观察、想象、照抄。小宁看过花园里的蜻蜓后，想用彩纸拼一只会跳舞的蜻蜓。她先____蜻蜓的样子，再____它跳舞的姿态。

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15. 小宇画校园花坛，用橙色和黄色画花朵，用紫色和黄色画蝴蝶。橙色和黄色是____色，紫色和黄色是____色。

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16. 小禾观察校园花坛里的蒲公英，记住圆圆的花球和细细的茎，想象花球变成一把小伞。她先画出观察到的样子，再添上想象的变化，这幅画既有观察又有想象；如果只照着同学的画画，就不符合要求。填：小禾应在画中表现____和____。

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17. 画校园树丛时，用浅绿和深绿表现树冠。树叶是绿色，花朵选红色或深绿色，想让花更醒目，应选____色；红色和绿色是____色。

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18. 家里画窗边的花瓶，先用黄色和橙色画花朵，再用蓝色画花瓶。黄色和橙色是____色，橙色和蓝色是____色。

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