鲁教版·艺术·美术二年级下册《第二单元人类的朋友》练习题

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本单元考点（5 个）

观察动物的外形与特征用绘画表现喜爱的动物动物与人类和谐相处的画面表现运用点线面装饰动物形象爱护动物主题的创作表达

本单元练习题（18 题）

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1. 小雨想画一幅爱护小鸟的画，哪种画法最能表达主题？ A. 画小鸟被关在笼子里　B. 画小鸟在树上唱歌，旁边的人不去捉它　C. 只画一棵大树　D. 画人追着小鸟跑

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2. 小雨最喜欢小狗，想画它在院子里追球。哪种画法最能表现她喜欢的小狗？ A. 画大大的草地和太阳，小狗只画成一个小点　B. 画出小狗的耳朵、尾巴和奔跑的样子，再画上球　C. 把小狗画成没有耳朵和尾巴的圆球　D. 只画一个球，不画小狗

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3. 画一幅“爱护动物”的主题画，下面哪个画面最合适？ A. 给受伤的小鸟包扎伤口　B. 用石头砸小狗　C. 把小猫关进黑箱子　D. 拔孔雀的羽毛

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4. 装饰小鹿时，身体涂整块浅棕色，背上画圆点，脖子画细线。若把身体装饰改成用线条，应把____换成线条；背上圆点属于____。

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5. 小林想画一幅爱护动物的主题画，怎样画最能表达爱护动物？ A. 给池塘边的青蛙留出安静的家　B. 把蝴蝶捉进瓶子　C. 追着兔子跑　D. 把小鱼捞上岸

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6. 美术课上，小乐给纸做的小鱼装饰：鱼身铺一片蓝色，鱼鳍画许多短线，鱼尾点上小圆点。哪种说法正确？ A. 鱼身是面，鱼鳍是线，鱼尾是点　B. 鱼身是线，鱼鳍是点，鱼尾是面　C. 鱼身是点，鱼鳍是面，鱼尾是线　D. 三处都只是面

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7. 美术角要创作“爱护动物”主题画，想表达“保护动物，也不打扰它们”。下面哪种画面最合适？把选项字母填在横线上：A.远远观察树上的小松鼠　B.追着小松鼠拍照　C.把小松鼠抱回家　D.敲树干让小松鼠出来　____

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8. 装饰小花猫时，用大块颜色涂满身体，这是用____装饰；在尾巴上画几根短线条，这是用____装饰。

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9. 校园花坛旁有三种动物：甲有硬硬的壳和短短的腿，乙有尖尖的嘴和长长的尾羽，丙有圆圆的身体和透明的翅膀。小林要画尾羽很长的动物，应选____；它最明显的外形特征是____。

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10. 美术课上，甲有长耳朵和短尾巴，乙有长脖子和身上的斑点，丙有扁嘴和脚蹼。要画长脖子、身上有斑点的动物，应选____（甲、乙或丙），它的明显特征是____。

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11. 小明观察动物的外形，发现它有长长的耳朵、短短的尾巴和爱蹦跳的样子。他观察的是哪种动物？ A. 兔子　B. 鸭子　C. 乌龟　D. 金鱼

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12. 美术角要画“爱护动物”的校园海报。画面要表达“给动物留下干净的生活环境”，哪幅最合适？ A. 给小鸟的水盆换上清水　B. 往水盆里倒泥土　C. 把小鸟赶出校园　D. 把水盆藏起来

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13. 美术课上，乐乐想画自己喜欢的小兔子在草地上跳。要让小兔子一眼能认出来，还看得出在跳，哪种画法合适？ A. 把小兔子画大些，画出长耳朵和跳起的姿势　B. 把小兔子画得很小，只画一片草地　C. 把小兔子画成坐着的样子，耳朵画得短短的　D. 只画胡萝卜和草地，不画小兔子

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14. 纸兔的耳朵用点装饰，身体用面装饰，脚边用线装饰。若把身体的整片颜色换成许多小圆点，身体就改用____装饰。

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15. 美术课上，同学们给小兔装饰。下面哪种做法是在用“线”装饰？ A. 用大块粉色涂满小兔的身体　B. 在小兔的耳朵上画许多细长条纹　C. 在小兔的尾巴上点满小圆点　D. 用一整块黄色铺满小兔身后的背景

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16. 小宁在家观察三只动物：甲有四条腿和硬硬的壳；乙身上有鳞，靠鳍游水；丙有长耳朵和短尾巴。要画靠鳍游水的动物，应选____；乙身上有____。

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17. 画喜爱的动物时，要抓住它最明显的____来画，别人才能一眼认出。

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18. 爷爷院子里有一只动物：尖尖的耳朵，长长的胡须，脚底有软软的肉垫，走起路来轻轻的。根据外形特征，这只动物是____；它脚底软软的部位叫____。

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