辽海版·艺术·美术九年级上册《第二单元工艺之美》练习题

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本单元考点（4 个）

传统工艺的种类与特点陶艺制作的基本方法编织与扎染的工艺流程民间工艺的文化内涵赏析

本单元练习题（18 题）

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1. 一件民间刺绣以石榴和蝙蝠为纹样，常寄托人们对生活的美好愿望。对此文化内涵理解正确的是哪一项？ A. 纹样只为装饰，与人们的生活愿望无关　B. 纹样承载着人们对多子多福、幸福生活的祝愿　C. 纹样主要记录刺绣者的身份和年龄　D. 纹样体现的是对自然形态的科学研究

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2. 小组计划先织出一块素色布，再对它进行扎染。下列工序安排正确的是？ A. 准备经纬线、上机织造、折叠捆扎、浸染、清洗拆线并晾干　B. 准备经纬线、折叠捆扎、上机织造、浸染、清洗拆线并晾干　C. 准备经纬线、上机织造、浸染、折叠捆扎、清洗拆线并晾干　D. 准备经纬线、上机织造、折叠捆扎、清洗拆线、浸染并晾干

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3. 制作陶器时，先将泥料搓成粗细均匀的泥条，再把泥条一圈圈盘筑成器形并接合，这种成型方法叫____。

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4. 一件扎染布的记录为“准备经纬线→织成素布→浸染→折叠捆扎→清洗→拆线→晾干”。其余工序已核对无误，只需调整浸染前后的两项，使流程正确。应改为“____→____”。

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5. 某陶艺工坊接到订单，需制作50件形状、大小完全相同的薄壁圆形茶杯。从成型效率和器形一致性考虑，最适合采用的陶艺成型方法是？ A. 手工捏塑法　B. 泥条盘筑法　C. 拉坯成型法　D. 注浆成型法

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6. 某兴趣小组要完成一件“先织后染”的扎染方巾作品：第一步制作素色坯布，需先备好经线，再上机进行____；第二步对坯布进行扎染，正确工序为：设计图案→捆扎布料→____→拆线→漂洗、晾干。请按工艺流程将空缺处补充完整。

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7. 一件民间装饰作品以纸为材料，纹样由剪、刻去除局部纸面形成，镂空处可以透光；它不是用针线在织物上绣出纹样，也不是用泥料塑形。这种传统工艺是____，形成纹样的主要手段是____。

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8. 以黏土塑形、经烧制制成器物的传统工艺称为____；其成品通常具有____的特点。

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9. 某传统工艺以金属胎为底，用细金属丝掐出纹样轮廓，再在轮廓内填入珐琅釉料，经烧制形成色彩鲜艳、表面光亮的装饰。它属于哪一种工艺？ A. 景泰蓝　B. 刺绣　C. 蜡染　D. 木版年画

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10. 下列关于传统工艺种类与特点的说法，正确的是哪一项？ A. 刺绣以针线在织物上形成纹样　B. 陶艺主要以剪刻纸张塑造形象　C. 木雕主要以针线在织物上形成纹样　D. 剪纸主要以烧制黏土制作器物

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11. 手工作坊先织一块素色布，再在布上制作扎染图案。下列流程顺序正确的是哪一项？ A. 准备经纬线→上机织造→设计图案→折叠捆扎→浸染　B. 准备经纬线→设计图案→上机织造→浸染→折叠捆扎　C. 上机织造→准备经纬线→设计图案→折叠捆扎→浸染　D. 准备经纬线→上机织造→折叠捆扎→设计图案→浸染

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12. 某小组制作一件“先织后染”的工艺作品，8道工序卡片被打乱为：清洗拆线、浸染、上机织造、折叠捆扎、准备经纬线、晾干、设计图案、织成素布。已知编织部分包含准备经纬线、上机织造、织成素布，且“织成素布”是编织部分的最后一道；扎染部分以“设计图案”开始、以“晾干”结束，其中“折叠捆扎”在“浸染”之前，“浸染”在“清洗拆线”之前。按正确流程排列后，第4道工序是____，第7道工序是____。

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13. 工匠将竹篾按一定纹理交错编织，制成篮、筐等器物，这种传统工艺称为____。

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14. 制作一只方形陶盒时，工匠先把泥料压成厚薄均匀的泥板，再裁成盒底和四面盒壁并逐片接合。这种成型方法是____。

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15. 制作一只小陶碗时，陶艺者用手指从一团泥料中心向外按压、逐渐扩大碗壁，这种成型方法是？ A. 手捏成型法　B. 泥条盘筑法　C. 泥板成型法　D. 拉坯成型法

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16. 小岚要根据工艺特点辨认传统工艺，以下哪项对工艺种类与制作特点的对应正确？ A. 扎染——用蜡在织物上绘制防染纹样　B. 漆器——在器物胎体表面髹涂漆料形成装饰　C. 刺绣——用刀具在木料上镂刻纹样　D. 木版年画——用针线在织物上绣出图案

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17. 展览筹备时，工作人员核对工艺标签：甲作品在木板上刻出图文，再上墨拓印，可重复印出相同图案；乙作品以蜡作防染剂，在织物染色后除蜡显纹。下列标签与工艺特点对应正确的是哪一项？ A. 甲为木版画，特点是刻版后可印制图文　B. 甲为木雕，特点是刻版后可印制图文　C. 乙为蓝印花布，特点是以蜡防染　D. 乙为蜡染，特点是以针线在织物上绣出纹样

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18. 某地民间木版年画以一对喜鹊和一枚石榴为主要纹样。当地传统中，一对喜鹊寓意喜事临门，石榴寓意子孙兴旺。这幅年画寄托的文化内涵是____与____。

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