辽海版·艺术·美术三年级下册《第一单元昆虫历险记》练习题

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本单元考点（4 个）

观察昆虫的外形与色彩特征用点线面表现昆虫花纹绘画表现昆虫的生活场景用剪贴方法制作昆虫

本单元练习题（18 题）

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1. 美术课上，给瓢虫设计花纹，哪种方法是用点、线、面来表现昆虫花纹？ A. 点画圆斑、线画条纹、面涂色块　B. 只用一种颜色涂满背部　C. 把背部画成光滑空白　D. 用橡皮擦出浅色花纹

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2. 美术课上要画昆虫的生活场景，哪种构思最符合要求？ A. 画一只蜜蜂停在花朵上采蜜，旁边画草叶和另一朵花　B. 只画一只蜜蜂，放大翅膀和触角　C. 画几只蝴蝶排成一排，不画周围环境　D. 画花园里的花盆和水壶，不画昆虫

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3. 美术活动中，小乐想用彩纸剪贴一只瓢虫，哪种做法正确？ A. 剪出瓢虫的身体和翅膀，摆好后粘贴　B. 直接画出瓢虫，不用剪贴　C. 把彩纸揉成团粘在纸上　D. 剪下瓢虫后不粘贴

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4. 美术课上，给蜻蜓翅面设计花纹：许多零散小圆斑、短细痕和一块连续色区，分别属于哪种表现？ A. 线、点、面　B. 点、线、面　C. 面、点、线　D. 点、面、线

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5. 美术活动中，小禾记录一只昆虫：身体细长、黄色，背上有两片圆翅，翅膀是绿色的，头上有两根短触角。画记录时，身体应画成____色，翅膀应画成____形。

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6. 美术课上，小华用彩纸做一只瓢虫：先把红纸剪成圆圆的____，再用黑纸剪出小圆点贴在上面，最后把各部分粘在底纸上。这种制作昆虫的方法叫____。

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7. 用彩纸剪贴蜻蜓时，为了让左右两片翅膀形状、大小完全一样，可以先把彩纸____，再剪出半个翅膀，展开后就得到一对翅膀。

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8. 美术小组为蜜蜂设计新花纹：明明先在身上点出许多小圆点，又用细线画出弯弯的条纹，最后把翅膀一角涂成色块。他的画法用到了哪些表现方法？A. 只有点　B. 只有线　C. 点、线、面都用到了　D. 只有色块

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9. 美术活动中，小宁先剪好昆虫的身体、翅膀和触角，摆好后再粘贴。要让各部分牢固地贴在底纸上，她还需要用____；这种做法叫____。

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10. 美术小组要用彩纸剪贴一只蚂蚁，纸片还没剪。哪种做法能把剪贴制作完成？ A. 剪出蚂蚁各部分，先在底纸上摆好，再粘贴　B. 先把蚂蚁画在底纸上，不剪彩纸　C. 把彩纸揉成团后直接粘贴　D. 把整张彩纸粘到底纸上，再画蚂蚁

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11. 美术活动中，小宁按观察卡画昆虫：身体是椭圆形，分头、胸、腹三段，胸部有三对足；翅膀有两对，前翅橙色并带黑色圆点，后翅黄色且没有斑点。她把两对翅膀都画成橙色，并给后翅添了黑点。要改正的两处是：后翅应涂____色，擦去后翅上的____。

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12. 美术课上，小雨为毛毛虫设计新花纹。下面哪种画法是用“面”来表现花纹的？ A. 用笔尖点出许多小圆点　B. 用细线画出弯弯的纹路　C. 涂出一大片连续的色块　D. 用短线排出一排细痕

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13. 美术活动中，小雨要用彩纸剪贴一只蝴蝶。哪种做法最合适？ A. 先剪好翅膀和身体，摆放组合满意后再粘贴　B. 先把整张彩纸粘在纸上，再剪出蝴蝶　C. 先粘好身体，再把未剪的彩纸贴作翅膀　D. 剪好翅膀后立即粘贴，不再安排身体和触角

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14. 美术活动时，小明用彩纸和胶水制作一只蝴蝶，先剪出翅膀，再把翅膀贴在身体两侧。这个制作方法叫____。

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15. 小林给蝴蝶翅膀画花纹：一片连续涂色的色斑，不画成小点，也不画成细条纹。这片色斑主要用____表现。

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16. 美术角要画昆虫生活场景，要求画出昆虫正在做的事，还要表现周围环境。小禾画了：A.瓢虫停在叶片上，旁边有草和露珠；B.一只瓢虫的翅膀和触角特写；C.几只瓢虫排成圆圈。最符合要求的是____。

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17. 美术角里给甲虫背部添花纹：用小圆点画斑，用细线画纹，再涂出一整片色块。小圆点和细线分别用____和____表现。

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18. 美术活动中，小禾要用彩纸剪贴一只带斑点的甲虫，做出身体、翅膀和斑点。哪种做法能完成剪贴制作？ A. 剪出各部分，先摆好再粘贴　B. 把甲虫画在纸上，不剪彩纸　C. 剪出各部分后揉成纸团粘贴　D. 先把整张彩纸粘在底纸上，再画出甲虫

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