辽海版·艺术·美术六年级下册《第六单元生活中学设计》练习题

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本单元考点（5 个）

设计的功能与审美原则生活用品的形态设计海报的图文排版方法环境设计的观察与思考服装设计的色彩与款式

本单元练习题（9 题）

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1. 为学校设计一款走廊提示牌，要求学生远处能看清、经过时不易碰到，外形也要简洁美观。下列设计最符合功能与审美原则的是哪一项？ A. 字体细小、颜色相近，牌面装饰繁复　B. 字体醒目、颜色对比清楚，边角圆润且造型简洁　C. 字体醒目、边角尖锐，造型复杂　D. 牌面颜色统一柔和，但提示文字被图案遮挡

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2. 制作“校园读书节”海报时，要把标题、活动时间和插图排得清楚美观，下列做法最合适的是？ A. 标题小、正文多，插图塞满每个角落　B. 标题醒目突出，图文主次分明，适当留白　C. 文字和插图大小相同，平均铺满整张纸　D. 插图放中间，所有文字都绕在四周且互不对齐

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3. 为班级文艺演出设计一套活泼的服装，哪种色彩与款式搭配更合适？ A. 明快的橙黄色，宽松舒适的短袖上衣与长裤　B. 暗淡的灰褐色，紧身厚重的长外套　C. 明快的橙黄色，繁复拖地的长裙　D. 暗淡的灰褐色，宽松舒适的短袖上衣与长裤

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4. 学校准备改造教学楼入口，发现雨天门口积水、放学时学生容易拥堵，旁边花坛也常被踩踏。设计前最值得优先进行哪项观察？ A. 观察雨天积水位置、放学人流路线和花坛受踩踏处　B. 先挑选喜欢的地砖颜色，再决定入口布局　C. 只观察花坛里种了哪些花，不关注通行情况　D. 按自己的想法画好入口效果图，不再到现场观察

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5. 小华身材较矮胖，想通过服装的色彩与款式搭配达到显高显瘦的效果。下列方案中最合适的是（　） A. 上浅下深，横向条纹宽松上衣　B. 上下同色系深色，H型直筒裙　C. 上深下浅，腰部加横向装饰　D. 大面积亮色，A型蓬松下摆

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6. 为便于单手握住，设计一个日常饮水杯时，哪种形态最合适？ A. 杯身圆润，侧面设有便于抓握的把手　B. 杯身外壁光滑且没有把手　C. 杯口做得很窄，杯身又细又长　D. 杯身造型复杂，表面凸起很多

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7. 社区准备改造一处小公园休息区，居民反映中午座椅晒、傍晚孩子跑动时常与散步者碰撞。设计前，哪项观察最能帮助找准问题并确定改造位置？ A. 连续观察不同时段的日照、座椅使用和人流路线，记录碰撞发生处　B. 只在中午查看座椅颜色是否协调，再选一种流行颜色　C. 只统计公园里的树木数量，按树木多少决定座椅数量　D. 先照搬其他公园的休息区布局，再观察居民是否喜欢

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8. 美术教室门口原有一个雨伞架，用细钢丝弯成多个小环，每个环插一把伞，环口留有尖头，整体涂成亮红色。按照设计的功能与审美原则，下列改进方案中最合理的是哪一项？ A. 增加小环数量，让更多雨伞能插进去　B. 把环口改成圆滑形状，并将整体颜色改为与教室门协调的米白色　C. 把亮红色改成更鲜艳的荧光红，让雨伞架更醒目　D. 把细钢丝换成更粗的钢丝，其他保持不变

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9. 小岚想设计一只放进书包、不易滚动且方便取出的点心盒。以下哪种形态最符合要求？ A. 圆柱形盒身，底部和侧面都较光滑　B. 扁平盒身，底面较宽且平，边角圆润，两侧略向内凹　C. 盒身窄高，底面较小，四角尖直　D. 盒身布满凸起和深凹槽，外形不规则

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