辽海版·艺术·美术五年级下册《第二单元奇妙的组合》练习题

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本单元考点（5 个）

发现生活中物体的组合形式了解拼贴组合的基本方法运用材料进行造型组合创作使组合画面具有完整主题欣赏组合艺术作品的创意美

本单元练习题（18 题）

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1. 小岚把风筝、云朵、山坡和小河组合成一幅画，想表达“春天里放风筝”。哪种调整最能让画面主题完整清楚？ A. 让风筝线连着人物手中的线轴，并把人物安排在山坡上　B. 再添几种不同颜色的云朵　C. 把山坡涂得更鲜艳　D. 在画面空白处添许多小花

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2. 美术课上，同学们围绕“奇妙的组合”单元，用旧画报纸创作树叶主题拼贴画。下列做法中，属于撕贴法的是（　）。A. 用铅笔在纸上画出树叶轮廓并涂上颜色　B. 用剪刀沿着轮廓线剪出树叶形状后粘贴　C. 用手直接把纸张撕成树叶形状，利用撕出的毛边重叠粘贴　D. 用彩色水笔直接在画纸上画出一片片树叶

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3. 小林把旧茶杯和干花组合成一件装饰作品。哪种想法最能体现组合艺术的创意美？ A. 把物品原样摆在桌上　B. 让干花从茶杯中生长出来，营造花朵盛开的新意象　C. 只挑颜色相同的物品摆放　D. 把所有物品整齐排成一行

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4. 一张拼贴作品需要把几种不同形状的彩纸组合成画面，且贴牢前还要能调整位置。哪种操作顺序最合适？ A. 先粘牢彩纸，再移动位置　B. 剪好纸片，先摆放调整，再逐片粘贴　C. 把整张彩纸粘上，再在上面剪出形状　D. 先在画纸上涂胶，再随意撒上纸片

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5. 美术课上，同学们用“组合”的方法设计作品：①用十二把相同的雨伞叠成的大蘑菇；②把茶壶和闹钟装在一起的“会报时的壶”；③用许多个一样的纸杯搭成的高塔；④用旧齿轮、木块和铁丝拼成的小机器人。这些作品中，属于“相同物体组合”的有____种，属于“不同物体组合”的有____种。

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6. 小宇用渔船、大海、灯塔和海鸥组合画面，想表达“夜晚渔船归港”。哪种调整最能让画面主题完整清楚？ A. 画上一弯月亮，让灯塔亮起灯光，渔船朝港口方向行驶 B. 在天空再添加许多色彩鲜艳的热气球 C. 把渔船画得更大并移到画面正中央 D. 擦去海鸥，让画面尽量空旷留白

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7. 小禾要用自行车、牛奶瓶、山村房屋和太阳组合一幅“清晨送牛奶到山村”的画。①牛奶瓶放在屋顶，自行车背向房屋，太阳在山后；②牛奶瓶放进车筐，自行车朝房屋行驶，太阳刚从山后升起；③牛奶瓶放在路边，自行车停在房屋后，太阳落到山边。最能使组合画面主题完整的是第____种方案。

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8. 美术课上，老师让大家找一找生活中“物体的组合”。下面四位同学的发现中，与其他三个的组合方式明显不同的是（　） A. 一串糖葫芦：许多个山楂串在一根竹签上 B. 一面装饰墙：许多枚相同的贝壳拼贴而成 C. 一个笔筒：铅笔、橡皮、尺子插在同一个容器里 D. 一排栅栏：许多根相同的木条重复排列而成

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9. 小雨收集了废旧雨伞、纽扣和彩绳，打算创作一件组合艺术作品参加班级展览。下面哪种做法最能体现组合艺术的创意美？ A. 把三种材料按类别分堆摆放在展台上 B. 将伞骨弯成花茎、撑开伞面作花瓣、纽扣做花心，组合成一丛永不凋谢的"伞上花开" C. 把所有材料不加处理地堆叠在一起，显得材料多 D. 将雨伞原样固定在木板上，只贴上标签注明材料名称

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10. 用废旧材料组合制作一盏立体小台灯：灯罩要能透光又轻盈，宜选用____（填“薄纸”或“厚纸板”）；灯柱要能稳稳支撑灯罩，宜选用____（填“吸管”或“毛线”）。

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11. 观察生活中的组合：①把许多相同的彩色瓶盖排成一朵花；②把旧雨伞和小风车组合成会转的门饰；③把几把相同的小木勺排成扇形。按组成物体的种类判断，属于“同类物体重复组合”的是____；属于“不同物体组合”的是____。

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12. 用彩纸做身体、吸管做腿、毛根做触角，组合成一只立体小昆虫。制作触角时，应把毛根____（填“弯折后插入身体”或“剪成碎屑撒在身体上”）；若把毛根换成毛线，触角会____（填“软塌难以保持弯折造型”或“变硬容易刺破纸面”）。

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13. 制作拼贴作品时，哪种做法体现了拼贴组合的基本方法？ A. 把不同形状的纸片剪下，再粘贴组合　B. 只用铅笔在纸上画出轮廓　C. 把整张彩纸原样贴在画纸上　D. 用颜料在画纸上涂满颜色

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14. 用彩纸、吸管和毛线制作一只立体小鸟：把彩纸剪成鸟身，用吸管作鸟腿，再用毛线粘出鸟尾。这样的创作是运用材料进行____组合创作。

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15. 制作拼贴画时，先把彩纸剪成需要的形状，再将纸片____，最后____。

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16. 制作拼贴画时，纸片先按需要撕或剪成形状，摆放组合并调整满意后再粘贴固定；若把“摆放组合并调整”放在粘贴之后，顺序就不合适。应把这一步移到粘贴之前，即先____，再____。

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17. 制作一朵立体小花，哪种做法能运用材料进行造型组合创作？ A. 把皱纹纸揉成花心，再将彩纸花瓣围绕花心粘贴　B. 把所有材料揉成一团，不做造型　C. 只用彩笔在纸上画一朵花　D. 把材料整齐排开，不进行组合

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18. 制作拼贴画时，把纸片剪成需要的形状并组合成画面后，最后用____将纸片固定在底纸上。

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