辽海版·艺术·美术五年级上册《世界遗产之旅》练习题

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本单元考点（4 个）

了解世界遗产的概念欣赏中外著名世界遗产用绘画表现世界遗产景观树立保护文化遗产的意识

本单元练习题（18 题）

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1. 关于世界遗产的概念，哪种说法正确？ A. 具有突出普遍价值并列入《世界遗产名录》的遗产　B. 所有著名的旅游景点　C. 只有古代建筑才是世界遗产　D. 所有年代久远的物品都是世界遗产

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2. 想用绘画表现一处世界遗产景观，要求画面中遗产建筑最醒目，并表现近、中、远景的空间层次。哪种构图最符合要求？ A. 建筑画得很小，近景遮住建筑，远景留白　B. 建筑与山水等大，所有景物排成一条直线　C. 建筑突出，近景有树石，中景安排建筑，远景画山峦　D. 只画建筑细节，不画周围景观

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3. 画一幅世界遗产古石桥与河谷景观，要求石桥突出、画面有远近层次，并保留河谷环境。哪种构图方案最合适？ A. 石桥画得醒目，近处安排河岸，远处画山峦，桥与河谷相互呼应　B. 只画石桥正面并铺满画纸，不表现河流和远山　C. 把远山画得最大最醒目，石桥缩小放在角落　D. 将石桥、河流和山峦画成大小相同的平面图案

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4. 欣赏两处世界遗产时，小岚发现：甲由绵延山岭间的古代防御墙体组成；乙是一座以白色大理石陵墓建筑闻名的印度遗产。甲、乙分别是____、____。

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5. 欣赏世界遗产时，甲是中国依山势蜿蜒、城墙绵延的古代城防建筑；乙是印度以白色大理石陵墓和对称布局著称的建筑。甲、乙分别是____、____。

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6. 在用绘画表现世界遗产景观时，一般先抓住景物的____，用简洁的线条勾画出主体建筑的外形，再添画周围的山水、树木等环境，最后涂上主要颜色。如果画万里长城，画面的____应该是蜿蜒的城墙和烽火台。

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7. 参观古遗址时，哪种做法体现了保护文化遗产的意识？ A. 不在遗址上刻画　B. 捡一块遗址碎片带回家　C. 为了拍照攀爬遗址　D. 把垃圾留在遗址旁

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8. 表现一处依山开凿的世界遗产石窟，初稿画出了山崖，却看不出石窟特点。哪种修改最能让遗产景观更鲜明？ A. 在崖面画出有节奏的洞窟入口，并保留山体轮廓　B. 把山崖全部涂成均匀的深色　C. 添画许多人物，让人物成为画面主体　D. 把洞窟入口改画成独立的宫殿

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9. 参观古建筑时，发现有人想在墙面贴自己的名字，你会劝他不要这样做，因为这能体现保护文化遗产的意识：保护古建筑的____。

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10. 画一幅福建土楼与山村景观，既要让土楼容易辨认，又要画出山村环境的空间层次。哪种绘画安排最合适？ A. 先把画纸涂成统一绿色，再随意添画几座圆楼　B. 先用线概括土楼的圆形轮廓和屋顶，再安排近处田埂、中景土楼、远处山峦，最后为土墙和植被涂上相应颜色　C. 只画土楼正面的门窗，不画周围环境　D. 先把山村所有景物画成一样大，再用一种颜色涂满画面

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11. 甲古桥十分有名、游客很多，但尚未列入《世界遗产名录》；乙遗址经认定具有突出普遍价值，并已列入该名录。按世界遗产的概念，属于世界遗产的是____，依据是____。

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12. 欣赏世界遗产时，小舟查阅资料：甲位于埃及，是四千多年前用巨石砌成的方锥形法老陵墓，附近还有著名的狮身人面像；乙位于柬埔寨，是世界上规模最大的宗教石构建筑群，以精美的回廊浮雕闻名。甲、乙两处遗产分别是____、____。

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13. 欣赏中国世界遗产时，看到一座依山而建、沿山脊蜿蜒起伏的古代防御建筑，它是____。

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14. 用绘画表现吴哥窟景观，想让塔庙成为画面主体。起稿时哪种做法最合适？ A. 先用简洁线条概括塔庙外形，再添画周围景物　B. 先把画纸涂满颜色，再随意画几座塔　C. 只画树木和天空，不画塔庙　D. 把塔庙画得很小，并用杂乱线条覆盖

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15. 小岚把世界遗产概念改写成一句判断规则，哪一句最准确？ A. 只要具有地方特色，就是世界遗产　B. 具有突出普遍价值并被列入《世界遗产名录》的遗产，才称为世界遗产　C. 只有历史悠久的建筑，才称为世界遗产　D. 只要受到游客欢迎，就是世界遗产

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16. 一处古建筑的介绍牌松动了，小岚没有自行钉钉子，而是告知管理人员处理。判断：小岚的做法____保护文化遗产的意识。

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17. 遗产展签要同时符合“位于中国、属于世界文化遗产、以洞窟中的壁画和彩塑艺术闻名”三项条件。应选哪一项？ A. 敦煌莫高窟——洞窟壁画与彩塑　B. 秦始皇陵——地下陵寝与兵马俑　C. 北京故宫——皇家宫殿建筑群　D. 苏州古典园林——宅园景观艺术

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18. 遗产展览中，甲是中国以曲廊、漏窗和叠石造景见长的古典园林；乙是法国以宏大宫殿和几何式花园著称的皇家建筑群。甲、乙分别是____、____。

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