辽海版·艺术·美术五年级上册《第二单元奥运精神》练习题

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本单元考点（4 个）

了解奥运会标志与吉祥物人物运动动态的表现设计运动会宣传海报用绘画表现拼搏精神

本单元练习题（18 题）

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1. 要表现一名运动员正在向右奔跑，哪种人物姿态最能体现运动动态？ A. 身体直立，双臂自然下垂，两腿并拢　B. 身体略向前倾，双臂前后摆动，两腿一前一后　C. 身体直立，双臂向两侧平举，两腿分开　D. 身体微微后仰，双臂交叉抱胸，两脚平行

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2. 展板上有两张文字卡：甲写着“五个相扣的圆环”，乙写着“北京2022年冬奥会的熊猫形象”。按奥运会标志与吉祥物的类别，甲应配“____”，乙应配“____”。

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3. 画一幅运动员顶着风雪冲向终点的作品，甲方案把人物画得端坐放松，乙方案让人物身体前倾、四肢奋力摆动。为用绘画表现拼搏精神，应选____方案。

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4. 学校要举办秋季运动会，请你设计一张宣传海报。海报最上方需要写清活动名称，这部分文字称为海报的____；画面中可画跑步、跳远等人物动态，这些形象属于海报的____。

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5. 社区将举行亲子趣味运动会，哪种海报设计最合适？ A. 标题醒目，配有活泼的运动人物形象，并写明活动时间和地点　B. 标题缩得很小，画面只画花草，不写活动信息　C. 画满各种装饰图案，标题和活动信息都不清楚　D. 只写活动时间和地点，不写活动名称也没有运动形象

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6. 设计一幅铅球运动员刚将球推出手后的画面，要让姿态体现动作的连贯与力量，应选择哪种表现？ A. 身体直立不动，双脚平行，双臂自然下垂　B. 身体向投掷方向转动并前倾，重心移向前脚，后脚随之转动，投掷臂向前伸出　C. 身体背向投掷方向，双脚并拢，投掷臂垂在身侧　D. 身体向后仰，重心停在后脚，双臂同时伸向身后

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7. 画冲刺运动员，要求同时表现迎风阻力、强烈速度感和坚持向前的力量。甲：人物直立，背景用平稳横线；乙：人物前倾，迎风衣带向后飘，背景用向后倾斜的急促线条，并以明暗对比突出人物；丙：人物站立，背景用均匀圆点。应选____方案。

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8. 学校举办“奥运精神”绘画展，四位同学都画了运动员冲过终点线的一刻。请判断哪一幅在表现拼搏精神上最不足： A. 人物身体大幅前倾，双臂用力摆动，身后添了几道速度线 B. 人物咬紧牙关、眉头紧锁，额头和手臂画出汗珠 C. 人物站得笔直，双手自然下垂，面带微笑看向镜头 D. 人物跨步幅度很大，衣角向后扬起，终点带被身体带得飘起

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9. 画一位正在跑步的运动员，怎样表现更能体现运动动态？ A. 身体直立，四肢自然下垂　B. 身体前倾，双臂与双腿交替摆动　C. 身体直立，双臂平举　D. 身体坐着，双腿并拢

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10. 画一幅运动员攀登陡坡的作品，甲方案让人物站立微笑、姿态轻松，乙方案让人物紧握绳索、身体用力向上攀。为表现拼搏精神，应选____方案。

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11. 画一位正在奔跑的运动员时，为了抓住瞬间的运动动态，可先在画面上用一条贯穿头部、躯干直至脚部的____线来概括整体动势；同时让头部、胸腔、髋部三个体块的朝向彼此____（选填“一致”或“不同”），这样画出的人物才富有动感和生命力。

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12. 创作举重运动员奋力举起杠铃的画面，哪种处理最能表现拼搏精神？A. 人物神情轻松，身体直立，杠铃稳稳停在头顶；B. 人物咬紧牙关、手臂紧绷，身体仍努力向上发力。应选____。

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13. 画接力运动员交接棒的瞬间，甲向右奔跑，乙在甲前方伸手接棒。若画面中两人的动作方向和交接关系都要清楚，甲的身体应____，双臂与双腿应呈____摆动。

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14. 画一名运动员迎着阻力划船，哪种画法最能表现拼搏精神？ A. 人物坐姿松弛，手臂自然垂下　B. 人物身体后倾、双臂奋力拉桨，神情专注　C. 人物面带微笑，轻松握住船桨　D. 人物站在岸边，安静欣赏风景

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15. 画跨栏运动员腾空越栏的瞬间，若要避免人物显得像静止站立，以下哪种处理最不合适？ A. 躯干略向前倾，手臂前后分开　B. 两腿一前一后屈伸，跨栏腿向前伸　C. 身体各部分保持竖直对称，双臂贴在身体两侧　D. 头、躯干和四肢的姿态顺着越栏方向展开

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16. 创作一幅篮球运动员突破防守的画面，要求既看出对抗阻力，又看出运动员仍在奋力向前。哪种构图最合适？ A. 人物站姿轻松，防守者远远站在一旁　B. 人物身体后仰、双手举球，背景线条指向后方　C. 人物护球前倾、双腿用力蹬地，防守者贴近阻挡，动态线指向突破方向　D. 人物与防守者并排站立，神情平静，背景没有动势

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17. 表现一位正在向前跨步的运动员时，可将一只手臂向前摆、另一只手臂向后摆，同时让双腿呈现____的姿态，体现动作动态。

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18. 学校将办“活力校园运动会”，海报需让人一眼看清主题，并能了解时间、地点；画面要有运动气氛且文字清晰。哪种设计最符合要求？ A. 标题醒目，配有奔跑人物，写明时间和地点，文字与底色对比清楚　B. 标题醒目，画满运动人物，但不写时间和地点　C. 写全主题、时间和地点，但标题很小，人物姿态静止　D. 标题醒目，配有运动人物并写全信息，但文字颜色与底色接近

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