辽海版·艺术·美术四年级下册《第四单元想象与创造》练习题

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本单元考点（3 个）

联想与想象的方法添加、组合进行创意造型综合材料拼贴创作

本单元练习题（18 题）

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1. 看到一片弯弯的树叶，小林想到一艘小船。这主要运用了哪种联想方法？ A. 根据形状相似进行联想　B. 根据声音相似进行联想　C. 根据气味相似进行联想　D. 根据用途相同进行联想

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2. 小禾想到雨伞能遮雨，便把这个作用用到花朵上，设计了能张开为小蚂蚁挡雨的“雨花亭”。她主要运用了哪种联想方法？ A. 根据形状相似进行联想　B. 根据作用相似进行联想　C. 根据声音相似进行联想　D. 根据颜色相反进行联想

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3. 综合材料拼贴创作“大树”时，有三种材料：玻璃纸（最光滑）、卡纸（较光滑）、砂纸（最粗糙）。不加工材料时，表现树皮应选____；若只有卡纸可用，应先把它____再粘贴。

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4. 小禾用旧包装纸、棉线和布片做拼贴画，按“剪出形状—____—粘贴固定”的顺序创作。为避免材料位置不合适，粘贴前应先做哪一步？

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5. 小岚拼贴一只立体感小刺猬：用牛皮纸剪出身体，用瓦楞纸做背部，再把短毛线粘成刺。为了让刺更明显、材料层次清楚，哪种做法最合适？ A. 把短毛线压在身体纸片下面　B. 把短毛线粘在瓦楞纸背部上，并保留瓦楞纹理　C. 用同色平滑纸覆盖瓦楞纸和毛线　D. 把三种材料揉成一团再粘上

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6. 拼贴“小刺猬”时，材料有毛线、细树枝、彩纸和纽扣。要表现刺猬背上尖尖的刺，应选____；为了让刺露在身体外面，粘贴时应先贴用彩纸剪成的____，再贴刺。

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7. 看到一块鲜红的布，小宁想到燃烧的火焰，主要是根据什么进行联想？ A. 颜色相似　B. 形状相似　C. 用途相同　D. 声音相似

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8. 看到一个长方形的纸盒，小安想到长方形的窗户，这是根据____相似进行联想。

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9. 制作“夜海灯塔”拼贴画时，用蓝色卡纸做海面、银色包装纸做灯光、棉线做浪花。要让灯光从灯塔窗口向外放射，应先把银纸剪成____铺在底纸上，再贴上带窗口的灯塔剪影；正式粘贴前，还要先____。

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10. 小语用皱纹纸、锡纸、棉花和瓦楞纸拼贴《夜晚的城市》。想表现楼房上一扇扇亮闪闪的窗户，应选哪种材料？粘贴时又该怎样安排先后？A. 锡纸；先贴楼房，再贴剪好的小窗户　B. 皱纹纸；先贴小窗户，再贴楼房　C. 棉花；把窗户压在楼房下面　D. 瓦楞纸；先贴窗户再贴楼房

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11. 美术创作时，小满听到旧收音机发出“沙沙”声，想到风吹树叶的声音，又画了一只在树林里唱歌的小鸟。她从收音机声音想到风吹树叶，主要运用了哪种联想方法？ A. 根据声音相似进行联想　B. 根据形状相似进行联想　C. 根据用途相同进行联想　D. 根据颜色相近进行联想

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12. 用一个椭圆形纸片做船身，添加一个三角形船帆，并把两个圆形组合成船窗。哪种设计同时符合要求？ A. 椭圆作船身，添三角形船帆，两个圆组合成船窗　B. 椭圆作船身，添三角形船帆，只用一个圆作船窗　C. 两个圆组合成船身，椭圆作船帆，不添加船窗　D. 椭圆作船身，两个圆组合成船窗，不添加船帆

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13. 小禾用彩纸、旧杂志纸和毛线拼贴一只小鸟，先用彩纸做身体，再贴上旧杂志纸做翅膀，最后用毛线做脚。她想让小鸟的翅膀边缘更整齐，且不露出身体外轮廓，应把翅膀纸片贴在身体的____，并在粘贴前先____。

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14. 制作一幅海边小景时，用彩纸剪出海浪形状，再把棉线粘贴成帆船的桅杆，这种把不同材料粘贴组合成画面的创作方法叫____。

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15. 小林想用碎布、纽扣和报纸拼贴一条小鱼，哪种做法最符合综合材料拼贴创作？ A. 把不同材料剪贴组合成鱼的画面　B. 只用铅笔画出小鱼　C. 把材料混在一起揉成团　D. 用一种颜色涂满纸面

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16. 把一个长方形纸片添加一对翅膀，再与一个圆形组合成小鸟造型。下列哪种方案符合要求？ A. 长方形作鸟身，添一对翅膀，再与圆形组合成鸟头　B. 长方形作鸟身，只添一对翅膀　C. 长方形作鸟身，与圆形组合成鸟头　D. 长方形作鸟身，添两个圆形作鸟头

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17. 看到圆圆的橘子，小雨想到一个小灯笼，主要是根据____相似进行联想。

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18. 美术课上，小雨用添加与组合的方法创作“太阳花”：先用1个圆形作花心，在花心四周添加8个椭圆形作花瓣，再在花心里添加2个更小的圆形作花纹。这个造型一共由____个基本形组合而成，其中添加的花瓣比小圆形花纹多____个。

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