辽海版·艺术·美术四年级上册《第二单元构图》练习题

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本单元考点（5 个）

构图的基本概念与作用主体与陪体的安排三角形、S形等常见构图形式画面疏密与均衡关系运用构图知识完成创作

本单元练习题（18 题）

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1. 林林要把“窗边读书的同学”画成一幅完整的画。他先画了同学和窗户，画面上方却留下大片空白，主要物体挤在一角。下面哪句话最能说明构图的作用？ A. 构图是给物体涂上鲜艳颜色　B. 构图是安排画面中物体的位置和关系，使画面有条理、表达主题　C. 构图是把每个物体画得越大越好　D. 构图是给物体加上许多装饰

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2. 横向画纸分成九宫格，创作“郊游”主题，想突出一棵大树并让画面均衡、有层次。哪种安排最合适？ A. 大树放正中央，其他景物都挤在树旁　B. 大树放左侧三分线附近，人物放右侧，远景安排在画面上部　C. 大树放在画面边角，人物和远景都放在另一边　D. 大树、人物和远景大小相同，均匀排成一行

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3. 一幅集市主题画中，人物从画面左下方出发，沿弯曲路线经过中央，再转向右上方，整体视觉动线先弯向一侧再反向弯回。最适合用哪种构图形式？ A. 三角形构图　B. S形构图　C. 圆形构图　D. 水平构图

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4. 乐乐画“图书角”时，想让看书的同学成为画面重点，就把人物画得较大并放在画面中间，书架和盆栽安排在四周。这样做主要体现了构图的什么作用？ A. 让画面主次分明、主题突出　B. 让画面颜色更丰富　C. 让物体边缘更整齐　D. 让画纸看起来更大

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5. 美术课上，小禾准备画一只停在花枝上的小鸟。他把小鸟和花枝安排在画面中合适的位置，使画面看起来协调、有条理，这种画面安排叫____，它的作用是____。

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6. 一幅画中有两条小路：甲路从画面左下出发，先向右弯，再向右弯一次，两个弯方向相同；乙路从画面右下出发，先向左弯，再向右弯，两个弯方向相反。已知S形构图的两个弯方向应相反，那么甲路____（填“是”或“不是”）S形构图，乙路形成的是____构图。

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7. 画一幅池塘边的图画，主要表现一只正在戏水的白鹅，旁边的荷叶和小鱼作为陪衬。白鹅应安排为画面的____，荷叶和小鱼安排为____。

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8. 画一片池塘，左边安排了较密的荷叶，右边只画几片较疏的荷叶。为了让画面疏密有变化又不失均衡，应使两边的视觉____大致相当。

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9. 画一篮苹果时，把苹果从下到上逐层减少，整体轮廓安排成上尖下宽的形状，这种构图最接近哪一种？ A. 三角形构图　B. S形构图　C. 圆形构图　D. 水平构图

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10. 小岚画一幅雪地里的梅花鹿：梅花鹿是画面重点，松树和雪地脚印只作陪衬。哪种安排最合适？ A. 梅花鹿画得醒目突出，松树和脚印较小且不抢眼　B. 松树画得最醒目，梅花鹿缩小放在角落　C. 梅花鹿、松树和脚印画得一样大、一样突出　D. 脚印画得最醒目，梅花鹿和松树都缩小

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11. 一张校园运动会主题画中，旗杆、领奖台和观众席的主体从下到上逐渐收拢，整体外轮廓稳定地呈三边形；跑道从画面左下方弯向中部，再反向弯向右上方。主体布局与跑道动线分别适合采用____构图和____构图。

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12. 画一幅《拔河比赛》，想让画面呈现三角形构图，下列安排最合适的是： A. 两队同学排成一条横线，红标记放在横线正中 B. 前排两名同学放在画面下方左右，红标记放在上方中央，整体上窄下宽 C. 队伍从画面左下弯向右上，再折回左下 D. 两队人数画得完全相等，左右两边一模一样

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13. 设计一幅海边风筝画：甲方案两侧都排得很密；乙方案左侧风筝较密、右侧较疏，两侧视觉分量相当；丙方案左侧较密、右侧较疏，但左侧视觉分量明显更重。既要有疏密变化又要保持均衡，应选____方案。

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14. 画“雨后，小女孩撑伞护着路边小猫”的画面，重点是女孩护猫的动作，雨伞和几朵小花作陪衬。哪种安排最合适？ A. 女孩和小猫清晰醒目，伞与小花弱化处理　B. 雨伞画得最大最鲜艳，女孩和小猫缩小　C. 小花画得最多最醒目，女孩和小猫放在角落　D. 女孩、小猫、雨伞和小花都画得一样大、一样突出

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15. 在美术作品中，构图主要是为了什么？ A. 把画面内容安排得有条理　B. 让画面颜色变得更多　C. 让物体画得更加逼真　D. 给画面添加装饰花纹

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16. 设计一张海边帆船主题画：船帆从下到上逐渐变窄，整体轮廓像一个三角形；海浪从画面左下方向右上方弯曲延伸，再向右下方回旋，整体呈“S”形。船帆和海浪的构图分别是____形和____形。

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17. 画一幅“雨后公园”时，把人物、树木和小路安排在画面中合适的位置，使画面内容有条理，这种安排叫____，它能帮助画面表达主题。

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18. 一幅画的左侧物体较多、排列集中，右侧物体较少、排列分散。要使画面疏密有变化又保持均衡，应让两侧的____大致相当。

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