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辽海版·艺术·美术三年级下册《第三单元 祖先的艺术》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

欣赏彩陶纹样的美感了解青铜器纹饰的特点临摹绘制传统纹样感受祖先艺术中的装饰美

本单元练习题（18 题）

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1. 小林在美术本上设计青铜器纹饰，哪种设计更符合青铜器纹饰的特点？ A. 纹样常有动物形象，布局对称　B. 纹样主要画校园风景　C. 纹样像随手涂画，杂乱无序　D. 纹样只用写实的人物肖像

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2. 校园美术角介绍一件彩陶：红色弯线和三角纹样交替、整齐重复。哪种说法最能表达对它纹样美感的欣赏？ A. 纹样排列有规律，富有节奏感　B. 纹样越多，作品一定越美　C. 颜色鲜艳，纹样怎样排列都一样　D. 纹样完全相同，才显得好看

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3. 美术小组要设计一块青铜器纹样牌，哪种设计最符合青铜器纹饰的特点？ A. 用动物纹样作主体，两边对称，并配几何纹样　B. 画一片校园花园，图案左右对称　C. 把动物纹样随意散放，不加其他纹样　D. 只画整齐的几何格子，不设计主体

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4. 把传统纹样临摹到手工书签上，哪种做法正确？ A. 按纹样的形状和线条描画　B. 随意改变纹样的形状　C. 只画纹样的一小部分　D. 在纹样上添加许多无关图案

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5. 学校美术角展示一幅祖先制作的陶器纹样。哪种观察感受最能体现它的装饰美？ A. 纹样重复排列，显得整齐有节奏　B. 陶器很重，拿起来费力　C. 陶器年代久远，保存不易　D. 陶器能用来盛水

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6. 美术活动中，小禾临摹一枚陶片上的回纹，发现自己把范样中的连续折线画成了圆弧。要做到临摹，她应把圆弧改回____。

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7. 在美术课上临摹传统纹样时，先用铅笔轻轻画出纹样的___，再照着原样描画细节。

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8. 博物馆里有一件祖先留下的彩陶罐，罐身的花纹一圈一圈绕着罐子重复排列，头尾相连，整齐有序。这种装饰手法最能体现的美感是（　） A. 随意涂抹的杂乱感 B. 重复排列带来的节奏美 C. 照实物画的逼真感 D. 越多越好的堆砌感

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9. 家里看到一件祖先制作的彩绘陶盘，盘面红黑相间的弧线和点纹搭配得很协调。它给人的装饰美感是（　） A. 色彩和纹样搭配协调　B. 表面粗糙不平　C. 形状方便拿取　D. 看起来年代久远

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10. 家里做手工时，明明想把青铜器纹饰的特点说给家人听，哪句话最合适？ A. 主体常见动物形象，纹样讲究对称　B. 主要描绘山水花草，布局自由　C. 图案随意散落，不需要规律　D. 只用单一颜色就能体现纹饰特点

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11. 美术课上，宁宁给青铜器纹饰设计了三种草稿：甲用动物纹样作主体，排列整齐；乙用动物纹样作主体，左右相称，并配几何纹样；丙画了许多花草，随意散开。哪一稿最能体现青铜器纹饰的特点？ A. 甲　B. 乙　C. 丙　D. 甲和丙

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12. 家里美术活动中，看到彩陶瓶两侧的花纹以中线为界彼此对应，这种纹样主要呈现____美。

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13. 美术课上，小宁要临摹一枚由外向内、线条等距的方形回纹。她先画好外框，接着应沿着外框向内画____，并保持每条线之间____。

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14. 美术课上，小芸要把一朵传统花纹临摹到书签上。范样有五片花瓣，每片中间都有一条短线。她先照样画出花瓣的____，再给每片花瓣添上____。

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15. 美术课上，老师请同学欣赏彩陶上的重复纹样。重复纹样能让画面产生____感。

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16. 美术课上，小刚在青铜器纹饰作业中，左边画一只凤鸟，右边也画一只同样的凤鸟，中间画一个大眼睛的兽面。老师夸他抓住了青铜器纹饰的两个特点：内容多是____，布局讲究____。

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17. 家中美术读物写着：彩陶上的鸟纹以罐身中线为界，两边相互对应。欣赏这种纹样，最明显的美感是____。

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18. 美术活动中，老师展示一件祖先制作的陶器：蓝色底上，大小相同的白色菱形纹样等距排列成整齐的带状花纹。最能体现它装饰美的是纹样排列____、色彩____。

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