辽海版·艺术·美术二年级下册《第五单元玩泥巴》练习题

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本单元考点（4 个）

认识泥塑的基本工具材料学习揉、搓、捏、压等基本技法捏塑简单的小动物或器物体验合作玩泥的乐趣

本单元练习题（18 题）

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1. 小明把泥片压平后，想让它的边缘向里收拢，就用手指轻轻夹合边缘。他用的主要技法是什么？ A. 揉　B. 搓　C. 捏　D. 压

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2. 美术课上，小雨用泥塑刀给泥团压出纹路。泥塑刀属于____，泥团属于____。

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3. 玩泥时，小组的泥巴有点干，捏起来容易裂。四个人一起玩，下面哪种做法既能解决问题，又能体验合作玩泥的乐趣？ A. 各人往自己泥里加水，不管别人 B. 一起商量，有人加水、有人揉泥、有人试捏，互相提醒 C. 把干泥扔掉，去抢别人的湿泥 D. 一个人使劲加水，其他人等着

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4. 捏小兔时，把两个细长泥条贴在兔头上方，做兔子的____。

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5. 美术课上，甲组先商量一起做泥巴小花园，再分工做花朵和围栏，最后拼在一起，大家都说很开心。乙组每人各做各的。最能体现体验合作玩泥乐趣的是____组；他们通过____一起完成作品。

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6. 小红用彩泥捏一只小兔子，兔子有一对又长又尖的耳朵。做这对耳朵，最合适的方法是（　）。A. 揉成两个圆球贴上去　B. 搓成两条长泥，轻轻捏尖再贴上　C. 压成两片大泥饼贴上去　D. 掐下一大块泥直接往上粘

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7. 美术课上，大家一起用泥巴做小动物：小林捏身体，小雨做耳朵，小乐装上尾巴，最后把作品放在一起欣赏。大家这样玩泥巴，能体验到____的乐趣。

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8. 美术角里有泥团、陶泥、泥塑刀和黏土，小禾要做泥塑。泥团和陶泥属于____，泥塑刀属于____。

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9. 美术课上，小林想用一团泥捏一个小碗。哪种做法更合适？ A. 把泥团压成薄片　B. 把泥团中间压出凹处，留下碗底和碗边　C. 把泥团搓成长条　D. 把泥团捏成四个尖角

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10. 美术课上，小组同学一起商量，用泥巴合作做了一艘小船。大家边做边交流，完成后一起欣赏作品。小明在这次玩泥中体验到什么乐趣？ A. 一起合作完成作品的快乐　B. 一个人安静看书的快乐　C. 独自做完作品的快乐　D. 比谁做得最快的快乐

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11. 桌上摆着泥塑刀、水彩笔、擀泥棒、陶泥。其中，能切泥和刻花纹的工具是____；能把泥团擀成薄片的工具是____。

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12. 做泥条时，把泥团放在桌面上用手掌来回滚成长条，这种技法是____。

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13. 美术课上，小组的泥巴作品还没完成，大家就因互相帮忙、一起想办法而笑起来。可见玩泥的快乐不只在作品，还在____。

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14. 奶奶和乐乐准备做泥塑，桌上有陶泥、泥塑刀、水彩笔和橡皮。哪样是做泥塑用的泥料？ A. 陶泥　B. 泥塑刀　C. 水彩笔　D. 橡皮

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15. 美术课上，小组合作做泥巴城堡。活动结束后，哪句话最能说明大家体验到了合作玩泥的乐趣？ A. 一起动手、互相配合，真开心　B. 我做的城堡最高　C. 我的泥巴颜色最好看　D. 我比别人先做好

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16. 美术课上，四位同学要合作做一组泥巴蔬菜。哪种做法最能让大家体验合作玩泥的乐趣？ A. 先商量做哪些蔬菜，再分工制作，遇到困难互相帮忙，最后一起摆好欣赏　B. 一人做好全部蔬菜，其他人只在旁边看　C. 每人各做各的，做好后不放在一起　D. 先抢着做自己喜欢的，做完就离开

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17. 美术课上，丁丁用泥捏一只小蜗牛：长长的身体，要把泥团____成细细的长条；扁扁的壳，要先把泥团____成小圆片，再轻轻弯一弯贴上去。（填做法：揉、搓、压、切）

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18. 美术课上，乐乐要用一团泥捏一条小鱼：鱼身是椭圆形，一端有尖尾巴，两侧贴小鱼鳍。哪种做法最合适？ A. 搓成椭圆，一端捏尖，再捏出小鱼鳍贴在两侧　B. 压成圆片，把两侧捏尖当鱼鳍　C. 搓成细长条，把两端都捏尖　D. 揉成圆球，再把小鱼鳍贴在鱼身两端

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