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粤教版·语文·书法练习指导四年级上册《第16课 尝试集字》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

选取集字内容的方法单字书写质量的把握集字成幅的整体章法集字作品的落款与完成

本单元练习题（27 题）

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1. 四个方格中都写“木”，按横画平稳、竖画居中挺直、撇捺舒展且重心平稳的要求，哪一个字的书写质量最好？A. 横画平稳，竖画偏左，撇捺舒展 B. 横画平稳，竖画居中挺直，撇捺收拢 C. 横画略靠上且平稳，竖画居中挺直，撇捺舒展协调 D. 横画平稳，竖画倾斜，撇捺一长一短

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2. 为制作班级书法展示卡，林林写了“春”字：三横距离均匀，长横平稳；中间的“日”部端正；撇、捺舒展，但整个字的重心明显偏左。要选出单字质量更好的修改方向，应保留前三项优点，并把重心调整得___。

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3. 书法小组用集来的字制作书签。小宁写了三个“竹”字：甲字笔画清楚，但左右两部分挤在一起；乙字左右分得很开，重心偏向一边；丙字笔画清楚，左右部分安排匀称，整个字站得平稳。制作书签时，应该选哪个“竹”字？请根据短文说说理由。

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4. 阅读下面的短文，回答问题。 书法节要到了，四年级的小林准备交一幅集字作品。他从字帖里挑出“勤”“学”两个字，先放大描在宣纸上，再一笔一画照着写。字写好了，同桌看了看说：“好像还缺点什么。”小林想起老师说过的话：集字作品要把话说完整，谁写的、什么时候写的，都得留在纸上。于是他拿起笔，在作品左下角写上“四年级小林书”，又添上“甲辰年秋”。同桌点点头：“这下才算完成了。” 问题：短文里同桌说的“还缺点什么”，具体指什么？小林为什么这样补？请结合短文内容回答。

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5. 集字时要从自己写的单字中挑出质量较好的字。判断单字质量的三条标准是：笔画规范、结构匀称、重心平稳。小华写了四个字：甲字结构匀称、重心平稳，但有一笔笔画不规范；乙字笔画规范、重心平稳，但左右部件大小不匀称；丙字笔画规范、结构匀称，但重心偏右；丁字三条标准都做到。按标准应选___。

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6. 小禾完成一幅集字作品，正文写在右侧，姓名和日期已用较小字落在正文左侧，印章还未使用。要完成作品，她应把印章盖在___。

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7. 集字时，要从练习字中挑选书写质量好的字。下面哪一个“林”字最适合入选？A. 两个“木”大小协调，笔画规范，重心平稳 B. 两个“木”大小协调，但有一笔写错 C. 笔画规范，但左右两部分大小悬殊 D. 笔画规范、左右协调，但整体重心偏斜

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8. 四年级书法小组要在教室里展示一幅集字作品，目的是提醒同学爱惜桌椅。下面哪组内容最符合这次展示的目的？A. 书声琅琅 B. 爱护公物 C. 友谊长存 D. 春日校园

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9. 小敏要为班级书法展集字。她打开字帖就逐页挑好看的字，挑了“山、水、花、鸟”四个字，却不知道它们合起来表示什么。按照选取集字内容的方法，她应先确定这组字要共同表示的______，再挑选能组成它的字。

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10. 书法小组为校园运动会准备集字作品。小可说，不能随手翻字帖挑字，要先想好作品想表达的意思，再挑选能组成这组内容的字。按照选取集字内容的方法，选取集字内容时应先___。

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11. 学校要在水房旁挂一幅集字作品，提醒大家节约用水。书法小组的小文没有急着翻字帖，她先和同学商量：这幅作品要让大家明白什么？大家说，要提醒同学们用完水关紧水龙头。小文把“节约用水”四个字记在本子上，再照着这四个字去字帖里挑字。她说，先想好要表达的意思，挑字时就不会乱。短文中小文选取集字内容时，第一步做了什么？请从短文中找依据回答。

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12. 小远用毛笔把“宁静致远”四个字集成一幅作品，四个字排成一行。写完后发现：前两个字挨得很近，后两个字分得很开，整幅作品看起来松散不匀。要使整体章法更协调，他应该（　　） A. 把整行字擦掉重写别的字 B. 调整字距，使四个字之间的距离均匀一致 C. 把后两个字往纸的边角移 D. 把每个字都写得更大一些

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13. 小宁把“勤学善思”四个字集成一幅横幅：每个字占1格，相邻两字之间各留1格空隙；落款写在正文左侧，与正文之间隔1格，落款本身占1格宽；落款左边留2格空白，正文右边也留2格空白。这幅横幅从最左到最右一共宽___格。

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14. 书法小组要集字“保护眼睛”。字帖中“睛”字写得一般，而“晴”字很好看。小安应怎样选字？A. 选“晴”，因为字形好看 B. 选“睛”，因为要组成确定的内容 C. 选“晴”，因为笔画少 D. 两个字都不选，换内容

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15. 集字练习中，要从自己写的单字里挑出质量较好的字。下面哪种看法正确？ A. 笔画越多，单字质量一定越好 B. 笔画规范、结构匀称、重心平稳，单字质量较好 C. 只要写得快，单字质量就好 D. 字写得很小，单字质量就好

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16. 观察汉字“林”，左右两部分大小协调，笔画清楚。评价这个字的书写质量，还要看结构是否___。

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17. 书法兴趣小组准备为班级作品集集字。小宁想选一组字，组成“秋日校园”作为作品主题。他先想好要表达的内容，再从中挑出能组成主题的字。选取集字内容时，应该先做什么？

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18. 书法兴趣小组准备为校园读书角集字。小禾想选一组字，表达同学们爱读书的心情。他先确定想表达的内容，再挑选能组成这组内容的字。选取集字内容时，小禾先做了什么？

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19. 从自己写的字中挑选集字，单字质量较好的字应做到笔画规范、结构匀称、重心___。

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20. 小宁把“春风入园”四个字集成一幅作品。初排时，四个字挤在纸中央，四周空白不匀，整幅看起来有些偏重。她把字排成两行，每行两个，让字与字之间、两行之间的距离比较匀称，再把整组字移到纸面中间。她还把右下角稍大的字缩小一些。这样调整后，整幅作品看起来协调多了。小宁为了让整幅作品更协调，做了哪些调整？

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21. 书法小组准备为校园植物角挑选集字内容。大家提出了“花开正好”“观察有心”和“伙伴同行”几个想法。小雨说，作品想提醒同学们留意植物的变化，因此要先想清楚想表达的意思，再挑选合适的字；不能只因为某个词好听就选它。根据短文，小雨选取集字内容时采用了什么方法？

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22. 班级书法展示准备集字，小雨想表现春天校园的景象。他先想好作品要表达的内容，再去挑选合适的字。选取集字内容时，第一步应做什么？A. 先确定想表达的内容 B. 先挑选笔画最多的字 C. 先给作品选颜色 D. 先把字写在纸上

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23. 小禾把“山河新貌”四字集成一幅作品，字距和行距都较匀称，但整组字偏在纸面左侧，右边空白明显较多。要使整体章法更协调，她应把整组字___。

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24. 学校准备举办书法作品展。四年级的宁宁完成了一幅集字作品的正文，检查时发现作品上还没有写自己的姓名和创作日期。她补写好姓名和日期后，仔细看了看整幅作品，确认没有遗漏，才把作品收好。宁宁补写的内容是什么？

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25. 阅读下面的短文，回答问题。 周末，宁宁写好了一幅集字作品，正文写在纸的中间。她在正文下方留出一块空白，准备写上自己的姓名和完成日期；姓名和日期旁边还留着一个盖印的位置。现在，作品上还没有落款，也没有印章。 宁宁还要做什么，才能完成这幅作品？

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26. 挑选一个书写质量较好的“湖”字，哪种表现最合适？A. 三点水与右边部分大小协调，笔画规范，整体重心平稳 B. 三点水写得很大，挤压右边部分，整体偏向一侧 C. 右边部分结构匀称，但有一笔方向写错 D. 笔画规范，但三部分排列松散，整体重心偏低

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27. 书法小组集字，小英写的“明”字笔画规范，“日”和“月”大小也匀称，但整个字重心落在左边，右边显得轻。要让这个字达到入选标准，最合适的修改是（ ） A. 把右边的“月”稍写宽大，使左右分量平衡 B. 把左边的“日”写得更大 C. 把横画都写成斜的 D. 把整个字写得再小一些

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