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晋人版·语文·书法练习指导四年级下册《第14课 走 之 建之旁》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

走之旁的形态特点与写法建之旁的形态特点与写法含走之旁、建之旁例字的书写练习捺画的一波三折写法

本单元练习题（27 题）

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1. 写“远”字时，走之旁的三笔顺序是___、___、___；最后一笔要写得___，托住里面的“元”。

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2. 小丽写“建”字时，觉得建之旁和走之旁差不多，结果多写了一笔。她多写的可能是哪一笔？ A. 点，因为建之旁没有点 B. 横，因为建之旁没有横 C. 撇，因为建之旁没有撇 D. 捺，因为建之旁没有捺

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3. 清晨，校园里的小路被雨水洗得发亮。小禾把一张活动通知送到操场，又沿着长廊走了一段，去看新栽的树苗。请根据短文中的“送”和“延”，先各写一遍，再检查两个字的偏旁是否写对：___、___。

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4. 练写“远、进、建、延”时，哪种安排能让每个字都按正确笔顺完成？A. 先写外面的走之旁或建之旁，再写里面部分 B. 先写里面部分，再写外面的走之旁或建之旁 C. 先写里面部分，最后写走之旁；建之旁先写 D. 先写外面的走之旁，最后写里面部分；建之旁先写

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5. 雨后的校园很安静。小禾和同学们沿着小路前进，来到花坛旁整理落叶。活动比原定时间延后了一会儿，大家仍认真完成了任务。请从短文中找出一个含走之旁的字和一个含建之旁的字，按顺序各写一遍。

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6. 书写「建」「延」等字时，建之旁要写得端正美观。下面关于建之旁写法的说法，正确的是（　　） A. 建之旁的捺画要写得短促有力，托住上方部件 B. 先写横折折撇，再写平捺，捺画要舒展有力，托住字的内部 C. 建之旁要写在字的右边，写得窄长 D. 横折折撇要写得又平又直，没有粗细变化

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7. 小宇练习写“建”字时，先观察再动笔：建之旁共两画，第一笔是___，第二笔是___；其中___要写得舒展有力，像小船一样托住右上的部件，让整个字左收右展。

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8. 写走之旁（辶）和建之旁（廴）中的平捺时，要写出"一波三折"的变化：起笔稍轻，行笔时逐渐加重，到捺脚处先向___顿一下，再向右平出，笔画才有起伏。

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9. 书写建之旁时，为了让两笔组合呈现先收后放，首笔应写得___，末笔再舒展展开。

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10. 午后，林林在练习本上写“近”字。她先写里面的“斤”，再写走之旁：起笔的点略靠右，后面的笔画转折清楚，最后一笔平捺向右舒展，稳稳托住里面的“斤”。根据短文，林林写“近”字时，走之旁有哪些形态特点和写法？

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11. 检查“建”字的建之旁时，哪种安排能使两笔先收后放，并让末笔托住右上的部件？A. 首笔舒展，末笔短促 B. 首笔紧凑，末笔的捺舒展 C. 首笔写成点，末笔的捺舒展 D. 首笔紧凑，末笔改写成横

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12. 临写“远”和“建”时，哪种安排更符合例字的书写方法？A. 外部偏旁写得窄小，里面部分写得宽大 B. 里面部分居中，走之旁或建之旁舒展托住里面 C. 里面部分靠左，外部偏旁缩在右侧 D. 每个部分分开写，彼此留出较大空隙

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13. 阅读下面短文，回答问题。 周末，小华去书法教室练字。老师让他写“建”字。小华先写建之旁，把横折折撇写得很长，平捺却写得很短。老师看了摇摇头，说：“建之旁像一个小托盘，横折折撇要收得紧、写得短，平捺要放得开、写得长，才能稳稳托住右边的部件。你写反了，字就歪了。”小华改过来后，字果然端正了。 短文中小华第一次写建之旁时，哪一笔写得太长、哪一笔写得太短？老师认为这两笔应该怎样写？

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14. 书写走之旁中的平捺时，哪种运笔过程符合捺画“一波三折”的写法？A. 起笔稍轻，行笔渐重，捺脚稍顿，再提笔向右上出锋。B. 起笔稍重，行笔渐轻，捺脚稍顿，再提笔向右上出锋。C. 起笔稍轻，行笔渐重，捺脚稍顿，再按笔向右下收笔。D. 起笔稍轻，行笔渐重，到捺脚不停顿，直接提笔向右上出锋。

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15. 阅读下面的短文，回答问题。 练字课上，老师在黑板上写了一个“建”字。小华一看，说：“这个偏旁和走之旁差不多。”老师摇摇头，说：“不一样。建之旁只有两画，先写横折折撇，再写平捺，没有上面那一点。”小华点点头，低头写起来。可他写的“建”字，平捺短短地缩在下面，右上部分像悬在半空。老师指着字说：“建之旁的平捺要向右舒展，稳稳托住右上部分；横折折撇要上紧下松，不能写得又直又僵。”小华重新写了一遍，这次平捺像一条平稳的小船，托住了上面的部件，字也站得稳当了。 短文中小华两次被老师指出问题。请根据短文内容，写出建之旁与走之旁的不同，以及建之旁横折折撇和平捺的写法要求。

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16. 请照着本课例字的书写方法，在横线上各写一遍“远”和“建”：___、___。

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17. 小禾练习写“远”字时，先观察走之旁，再提笔练习。她发现，走之旁上面的点要写得小而靠右，下面的平捺要舒展，托住里面的部分。请根据短文，说说走之旁的形态特点和写法。

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18. 练习捺画时，先向右下行笔并逐渐加重，再到捺脚稍顿，最后提笔向右上出锋。请将下面三步按正确书写顺序排列：①捺脚稍顿；②提笔向右上出锋；③向右下行笔并逐渐加重。顺序是___。

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19. 书写平捺时，运笔要有轻重变化：起笔稍轻，行笔逐渐加重，捺脚稍顿，收笔时提笔向右上___。

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20. 小岚记录了三次写平捺的运笔过程：甲：起笔稍重，行笔渐轻，捺脚不停顿；乙：起笔稍轻，向右下行笔渐重，捺脚稍顿后提笔向右上出锋；丙：起笔稍轻，向右下行笔渐重，捺脚稍顿后向左上出锋。符合捺画“一波三折”写法的是___。

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21. 请将“退”和“廷”按偏旁类别依次临写：含走之旁的字写在前，含建之旁的字写在后。___　___

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22. 练字时，宁宁把平捺的运笔变化记在纸上：“起笔稍轻，向右下行笔时逐渐加重；到捺脚处稍顿，再提笔向右上出锋。”她照着练习，写出的捺画有了轻重和方向的变化。根据短文，宁宁写到捺脚后，怎样完成收笔？

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23. 阅读下面的短文，回答问题。 书法练习时，乐乐写“建”字，建之旁的横折折撇写得又宽又松，末笔捺却收得很短。老师提醒他先把第一笔写得紧凑，再让末笔向右舒展，托住右上部分。乐乐照着调整后，觉得整个字稳当多了。 乐乐应怎样调整建之旁的两笔？这样调整有什么作用？

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24. 临写“进”字时，里面部分“井”和走之旁的位置怎样安排更符合本课例字的方法？A. 走之旁写在“井”的右边 B. “井”写在走之旁的上方 C. “井”写稳，走之旁从左边下方包住“井” D. 走之旁写得比“井”更靠上

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25. 写建之旁中的平捺要体现“一波三折”。下列关于捺画运笔的说法，错误的一项是（　　） A. 起笔稍轻，是第一折 B. 行笔向右下逐渐加重，是第二折 C. 捺脚处稍顿后提笔向右上出锋，是第三折 D. 行笔时应全程用力均匀，快慢一致

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26. 阅读下面的短文，回答问题。 书法兴趣小组的墙上贴着一张偏旁卡片。小雨站在卡片前看了很久，发现“建”“廷”“延”三个字都有一个相同的偏旁。她拿起笔，先写横折折撇：起笔轻，折处收紧，撇尾不要拖得太长，整个第一笔写得紧凑。接着她写第二笔平捺，起笔略轻，一路向右慢慢铺开，末了稍稍一顿再送出，捺脚舒展得像一只平稳的小托盘。写完后，她把字举起来和卡片对照，觉得右上那几个笔画像稳稳坐在托盘上，一点也不晃。老师走过来看了看，点头说：“这样写，两笔就有了先收后放的样子。” 短文中小雨写建之旁时，第一笔和第二笔分别写得怎么样？请从短文中找出依据回答。

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27. 小禾临写前先给生字分类。下面四个字中，哪一个的偏旁与例字“建”的偏旁相同？A. 送 B. 延 C. 进 D. 追

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