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晋人版·语文·书法练习指导三年级下册《第3课 竖提的写法》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

竖提的笔画形态特点竖提的运笔方法（顿笔后提出）竖提出锋的方向与力度控制含竖提例字的书写练习

本单元练习题（27 题）

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1. 周末，小宁在家练写带竖提的字。他先把竖画写得稳稳的，到转折处轻轻顿笔，再向右上方提笔，笔画末端慢慢变细。根据短文，写竖提时，出锋的方向和力度应怎样控制？

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2. 午休时，小岚在书法练习本上写字。她先练“长”，再练“衣”，每个字都认真观察竖提的写法。请把文中提到的两个含竖提的字各写两遍，并在每个字中圈出竖提。

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3. 周三下午，书法小组活动。老师在小黑板上写了一个“长”字，指着其中的竖提问：“竖提像一个人站直后轻轻抬手。”小明仔细看：竖画像一根直直的小棍，走到下面停一下，再向右上方慢慢提起，最后笔尖离开纸面，留下一个尖尖的尾巴。老师提醒：“竖要直，提要向右上，尾巴要尖，不能向左下拖。”小明照着练了三遍，竖提果然精神多了。根据短文，竖提收笔时“尾巴”应该是什么样子？它向哪个方向提起？

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4. 写字课上，老师教大家写“长”字。“长”字的第三笔是竖提。写这个竖提时，先向下写竖，行到末端稍作停顿，再向_______方向写出，收笔要快而有力。

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5. 午休时，乐乐在教室里练写带竖提的字。他写到竖提转折处轻轻顿笔，接着向右上方提笔，手上的力气逐渐减轻，笔尖收成尖尖的样子。根据短文，竖提出锋时，方向和力度应怎样控制？

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6. 家里的练字卡上，竖提的末端呈尖细状，笔锋走向右上方。把这两个现象改写成出锋要求：方向应为___，力度应___。

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7. 班级书法练习记录写着：竖提转折后笔尖向右上移动，线条却从细变粗。只改不合规范的出锋控制，方向应___，力度应___。

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8. 书法小组检查练习纸，发现竖提出锋时要同时做到方向、力度合适。下面哪种写法符合要求？A. 向右上方出锋，力度由重到轻 B. 向右上方出锋，力度由轻到重 C. 向左上方出锋，力度由重到轻 D. 向左上方出锋，力度由轻到重

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9. 写“农”字中的竖提时，先竖直向下，到末端稍停一下，再向___提出。

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10. 写字课上，小宁要练一个含竖提的字。这个字的第一笔是横，第二笔是竖提。下面哪个字适合她练？A. 比　B. 农　C. 良　D. 长

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11. 写字课上，同学们在练习竖提。下面四个字中，含有竖提笔画的是（　） A. 天 B. 长 C. 雨 D. 风

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12. 小明在家练写竖提，出锋时哪种做法正确？A. 向右上方出锋，力度由重到轻 B. 向左上方出锋，力度由重到轻 C. 向右上方出锋，力度由轻到重 D. 向正右方出锋，力度保持不变

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13. 小宇练竖提时，转折后先向右上方提笔，却越提越用力，笔画末端变粗。要改好出锋，方向保持___，力度改为___。

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14. 书法小组练习竖提，小禾出锋向右上，笔画却越写越粗。要只改力度，应该怎么写？A. 力度由重到轻 B. 力度由轻到重 C. 力度始终不变 D. 先轻后重再轻

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15. 书法活动时，宁宁在练习本上写竖提。她先让笔画直直向下，到末端稍停，再把笔锋转向右上方提起。旁边的同学提醒她，提起时不要写成平平的一横。根据短文，竖提的笔画形态有什么特点？

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16. 书法课上，小舟写竖提：先自上而下写竖，到转折处也停顿按了笔，可笔画的收尾又粗又钝，没有出锋。造成这个问题的最主要原因是（　）A.按笔后没有向右上慢慢提笔出锋 B.写竖段时按笔太重 C.还没到转折处就提前提笔 D.提笔方向朝左下

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17. 小刚练习写“以”字，把第一笔竖提的提画写成了向右下斜出。老师提醒他：竖提中提的部分应从竖的末端向___斜出。

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18. 小宇练“长”字，写到竖提转折处，停笔轻按后先向左下拖，再向右上提。要写对竖提，按笔后应怎么做？A.向右上慢慢提笔出锋 B.先向左下拖再向右上提 C.先向右下按再向左上提 D.停笔不动直接收笔

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19. 练写“民”字时，竖提应怎样写？选出正确写法，再照着写一遍。A. 先竖后向右上提　B. 先横后向左下撇　C. 先点后向右下捺　D. 先竖后向左上提

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20. 小明写竖提时，提笔方向偏向左上，出锋时还越写越重。正确的出锋方向应是___，用力应___。

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21. 练习写"长"字时，竖提写到收尾出锋处，下面哪种做法是正确的？A. 向右上方，由重到轻快速出锋写成尖 B. 向左下方，越写越重出锋 C. 向正上方，停住笔不出锋 D. 向右下方，慢慢拖长笔锋

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22. 写「竖提」这个笔画时，先自上而下写竖，行到转折处要稍作停顿，把笔按一下，这个动作叫___，然后再向___方向慢慢提笔出锋，笔画就由粗变尖了。

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23. 小林在练习本上练写竖提，写到转折处稍停并按笔，接下来应___。

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24. 课间，子安在教室里整理书法练习本。他照着字帖练写“以”字，写完后把本子放回桌角。请根据短文，把“以”字工整地写一遍。

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25. 书法练习时，乐乐写竖提：笔尖先向下行，到转折处停稳并稍稍按笔，随后笔画渐细，末端轻轻挑出。根据短文，笔尖停稳并按笔后，接着怎样运笔？

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26. 书法小组准备布置教室，小宁在练习竖提。他看了练习记录：转折后，笔尖朝右上方提起，手上的力度逐渐减轻，末端就能写得尖细。小宁写出的竖提却朝左上方出锋，末端还越来越粗。根据练习记录，小宁应怎样调整出锋？

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27. 周末，小禾在家里练写“衣”字的竖提。她自上而下写竖，行到转折处没有停笔按一按，直接就向右上提了笔。写出来的笔画转折处软塌塌的，竖和提连不在一起，粗细也没有变化。爷爷看后说：“转折处要先顿一下笔，把笔稳稳按住，再慢慢向右上提笔出锋，笔画才有骨力。”小禾照着重新写了一遍，转折处果然方劲有力，提笔末端也尖尖的，整幅字精神多了。请根据短文回答：小禾第一次写的竖提为什么“转折处软塌塌的”？

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