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晋人版·语文·书法练习指导四年级下册《第9课 人字头 八字旁》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

人字头的形态特点与写法八字旁的形态特点与写法含人字头、八字旁例字的书写练习撇捺的舒展与重心安排

本单元练习题（27 题）

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1. 书写人字头时，哪种写法更恰当？A. 撇捺交点偏下，笔画收紧 B. 撇捺舒展，交点居中偏上 C. 撇捺都写得短小，交点偏左 D. 撇捺分开书写，不相交

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2. 练写“会、令、分、公”时，哪项临写提示正确？A. 会、令的人字头放在上部，撇捺舒展；分、公的八字头放在上部，撇捺分开 B. 会、令的八字头放在上部，撇捺分开；分、公的人字头放在上部，撇捺舒展 C. 会、令的人字头收在下部；分、公的八字头收在下部 D. 会、令与分、公都把上部撇捺紧紧靠拢

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3. 清晨，书法小组在窗边练字。小岚先把“会、令”写在练习纸上，又把“分、公”写在另一行。她提醒自己：落笔前先看清字头的位置，再把每个字写端正。根据短文，在答题处分别工整写出含人字头和含八字旁的例字：含人字头的写在第一行，含八字旁的写在第二行。

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4. 写“全”字时，人字头要像房顶一样盖住下面的“王”。如果把撇和捺写得一样长，字头会显得呆板；正确的写法是撇画比捺画略___，捺画向右下舒展。

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5. 书法社的展台上摆着一叠练字纸。小林先练“全、合”两个字。老师看了看说：“这两个字上面是人字头，撇和捺要向左右慢慢展开，像屋顶一样盖住下面的部分，字才稳当。”小林点点头，把撇捺写得更舒展了。接着他练“分、公”。老师又说：“这两个字上面是八字旁，撇和捺要分开站，不要连在一起；捺脚可以稍低一点。”小林照着改，两个字果然站得稳稳的。问题：根据短文，练写“全、合”与“分、公”时，撇和捺的写法有什么不同？

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6. 周末，我在书房练写“会”字。第一遍，我把人字头的撇和捺写得一样长，交点又靠下，整个字显得挤成一团。爷爷看了看，指着窗外的屋顶说：“人字头像屋顶，要盖住下面的部分。撇要短一些，捺要长一些，向两边舒展，交点偏上才稳当。”我照着重新写，字果然站得住了。短文中的“我”第一次写人字头时错在哪里？后来是怎样改正的？

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7. 练字时，小宇把“分”字上面的八字旁写成了两笔连在一起、左右缩作一团的样子。要改正，正确写法应是：A. 左边写点，右边写撇，两笔连在一起 B. 左边写撇，右边写捺，两笔分开、向左右舒展 C. 左边写横，右边写竖，两笔上下对齐 D. 左边写捺，右边写点，两笔相互交叉

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8. 写“伞、会、全”这类带人字头的字时，要把字写得端正平稳：撇和捺的起笔处应重合在田字格的___上；撇向左下方行笔时稍带___（填“弧度”或“折角”），捺从撇画的中上部起笔，向右下方舒展有力，捺脚要写得饱满，才能像屋顶一样盖住下面的部件。

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9. 午后，教室后面的书法角摆着几支毛笔。老师在黑板上写下“合、金”和“公、分”，说：“先看清人字头，撇和捺像张开的屋檐，向两边慢慢铺开，把下面的部分盖住。再看八字旁，撇和捺要分开站，左边收一点，右边放一点，彼此照应，不要挤在一起。”同学们照着练，写了三遍，老师点头说：“字稳了，心也静了。”根据短文，练写人字头例字和八字旁例字时，老师分别提醒了什么？

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10. 临写带人字头或八字旁的字时，若撇捺已经向左右舒展，怎样安排下方部件更有利于整字重心平稳？A. 紧贴左撇下方 B. 紧贴右捺下方 C. 对准撇捺之间的中部 D. 移到撇捺交接处

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11. 练字时，林林把“会”字上面的撇和捺写得舒展开来。第一遍，他把下面的“云”写得偏左，整字看起来不稳；第二遍，他把“云”安排在撇捺之间的中部，整字显得平稳。林林发现，撇捺舒展后，下面部件的位置也会影响整字的重心。根据短文，第二遍的“云”安排在哪里，才使“会”字显得平稳？

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12. 阅读短文，回答问题。 周末，我在书房练写“会”字。起笔的人字头，撇和捺向左右轻轻展开，像一把小伞。我随手把下面的“云”贴在左边撇的下方，写出来的字歪向一边。爷爷看了看，说：“人字头的撇捺向两边舒展，下面的部件要对准撇捺之间的中部，整字的重心才平稳。”我照着重新写，先让撇捺舒展，再把“云”摆在中间，字果然站得稳稳的。 短文中，爷爷认为“云”应该写在什么位置？为什么要这样写？

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13. 写“公”字时，八字旁的撇和捺要向左右分开舒展；下面的部件不要紧贴撇尖或捺尖，而应对准撇捺之间的___，整字重心才平稳。

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14. 书写带人字头的字时，哪种写法正确？A. 撇捺舒展，撇短捺长，覆盖下部 B. 撇捺缩短，紧贴下部 C. 先写捺，再写撇，撇捺分开 D. 撇捺交叉处靠近末端

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15. 写“八”字旁时，左边写___，右边写捺，两笔向两边舒展。

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16. 书法角的桌上放着一张练习纸，纸上写着“兴”字。老师提醒大家，写这个字的八字旁时，要让两笔向两边舒展。八字旁左边一笔写什么？

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17. 写八字旁时，它的两笔应该怎样安排？ A. 两笔相连，左边写捺 B. 两笔分开，左边写撇，右边写捺 C. 两笔都写成点 D. 左边写横，右边写竖

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18. 练字卡要求先练两个上部是人字头的字，再练两个上部是八字旁的字；书写时字头居上，撇捺舒展。哪组字的安排符合要求？A. 全、会、分、公 B. 分、公、会、全 C. 会、分、全、公 D. 公、全、分、会

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19. 书写人字头时，先写___，再写捺。

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20. 写带人字头的字时，撇捺向左右舒展后，为使整字重心平稳，下方部件应安排在___。

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21. 练写人字头时，右边的捺已从交点向右下舒展，左边的撇却误向右下行笔。改正时，撇应向___行笔。

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22. 临写“令、全”时，人字头的撇和捺要像张开的屋檐，向左右慢慢展开，盖住下面的部分；临写“分、公”时，八字旁的两笔上端靠拢，下端向左右___。请把句子补充完整。

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23. 书法小组练习人字头时，宁宁写了两种样子：第一种撇、捺相交处偏低，撇画向左下伸展，捺画向右下舒展；第二种交点位置合适，撇画和捺画却都收得很短。小组记录写道：“人字头的交点宜居中偏上，撇向左下行笔，捺向右下舒展，撇画可比捺画短一些。”根据记录，宁宁应怎样修改这两种写法，才能让人字头形态更合适？

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24. 书写练习：先临写人字头例字“令”两遍，再临写八字旁例字“分”一遍；接着按“八字旁、人字头”的顺序各临写“公”“全”一遍。请依次在空格中书写：___、___、___、___、___。

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25. 练写人字头时，哪种写法更符合它的形态特点？A. 撇画和捺画都竖直向下 B. 撇画向左下行笔，捺画向右下行笔，左右舒展 C. 撇画向右下行笔，捺画向左下行笔 D. 撇画和捺画都向左下行笔

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26. 小禾比较“分”字的四种写法：哪一种既让八字旁的撇捺向两侧舒展，又让下方“刀”对准撇捺之间的中部，使整字重心平稳？A. 撇捺舒展，“刀”偏左 B. 撇捺舒展，“刀”居中 C. 撇捺收拢，“刀”居中 D. 撇捺舒展，“刀”偏右

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27. 爷爷的毛笔字写得特别好。周末，小满看爷爷写“公”字。爷爷边写边说：“写‘公’字上面的八字旁，两笔不能挤在一起。左边要写撇，右边要写捺，两笔还要向两边舒展开，这样整个字才站得稳、显得精神。”小满照着爷爷说的练了几遍，果然把“公”字写得又端正又好看。请根据短文回答：写“公”字上面的八字旁时，两笔应该怎样安排？

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