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晋人版·语文·书法练习指导四年级下册《第8课 综合练习（一）》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

前四课偏旁的综合书写练习同类偏旁例字的对比临写整幅作品的章法布局练习书写作品的自评与互评

本单元练习题（27 题）

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1. 评价标准：字迹端正、间距匀称、行列整齐。小禾自评三项都符合；同桌认为字迹端正、行列整齐，但间距不匀称。哪项评价记录准确？A.自评和互评都认为三项符合 B.自评认为三项符合，互评认为间距需改进 C.自评认为间距需改进，互评认为三项符合 D.自评和互评都认为间距需改进

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2. 小宁完成书写后，先自评，再请同桌互评。两人都应对照“字迹端正、间距匀称、行列整齐”这三项___。

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3. 下列四个字中，书写时偏旁末笔要写成点的是哪一个？ A. 你 B. 行 C. 江 D. 林

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4. 班级书法展前，老师让大家写一幅七言诗句作品。小华把每个字写得很大，字与字挨得很紧，行与行之间只留一条细缝。写完后，他又把名字和日期写在纸的最下边，几乎贴着纸边。老师看了看说：“一幅完整的作品，不能只看单个字。整幅作品要讲章法布局：字距要合适，行距要清楚，四周留出空白，落款也要放在恰当的位置。这样看整幅，才觉得匀称、舒服。”小华听了，重新安排纸面，把字距和行距调匀，又把落款往上移了一些。展出那天，他的作品看起来大方多了。 问题：老师认为整幅作品的章法布局要注意哪些方面？请根据短文回答。

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5. 小宁练习书写前四课学过的偏旁。他发现：'河、海、洋'三个字都含有偏旁'___'（填偏旁名称）；写'村、树、桥'时，木字旁的最后一笔捺要改写成'___'；'红、绿、线'的偏旁是'___'（填偏旁名称），书写时上下两个撇折的大小要写得基本相同。

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6. 练字时，把偏旁相同的两个字放在一起对比临写，更容易把偏旁写端正。下面哪一组两个字的偏旁完全相同，最适合放在一起对比临写？A. 河、晴 B. 说、话 C. 想、树 D. 城、快

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7. 书法社准备布置一幅新作品。小雨先看了看纸张的大小，把正文安排在纸面中间，四周留出适当空白；每行字数相同，行与行之间距离匀称，落款放在正文左下方。这样整幅作品显得整齐、协调。小雨是怎样安排整幅作品的章法布局的？

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8. 书法小组的林林在综合练习本上写下自己的心得：“写单人旁，撇要舒展，竖从撇的中部起笔，要写得挺直；写提手旁，横要向右上方略斜，中间的竖钩要端正有力，末笔的提要写得干脆。”他照着这些要点反复练习，字越写越精神。根据短文内容，写好提手旁要注意哪三点？

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9. “他、往、江、村”四个字中，偏旁末笔是提的那个字是___。

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10. 清晨，林林在练习册上写下“桥、桃、池、洋”。他发现，“池”和“洋”都有相同的偏旁，便把这两个字并排写在练习纸上，仔细观察后再临写一遍。根据短文，请把林林挑出的两个字并排临写，并说出它们的共同偏旁。

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11. 阅读下面的短文，回答问题。 班级书法角展出了同学们的铅笔字作品。老师发下一张“书写评价表”，上面写着三项：笔画清楚、结构匀称、行款整齐。小林先自己看作品，在“笔画清楚”和“行款整齐”后面画了笑脸，在“结构匀称”后面画了平脸，因为有一个“林”字左右两部分靠得太近。接着，同桌小方把两人的作品交换，认真看后在小林的作品旁写：“横平竖直，行款整齐；‘林’字两部分分开一点会更好。”小林点点头，马上修改。 短文中的小林和小方分别怎样评价书写作品？

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12. 小棠写完一幅钢笔字作品后要进行自评。下面哪种做法属于自评？A.对照“字迹端正、间距匀称、行列整齐”的要求，认真检查自己的作品 B.把作品交给老师，请老师打分 C.拿给同桌看，让同桌提意见 D.把作品收进书包，不看也不评

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13. 综合练习前四课学过的偏旁：单人旁、提手旁、三点水、木字旁。请把'江、打、伴、林、汗、村'六个字按偏旁分类：含三点水的字是___；含木字旁的字是___（两空均按原顺序填字）；这六个字中，偏旁的末笔是提的共有___个。

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14. 书法小组准备写一幅作品。小禾先把纸的四周留出空白，再把字从上到下分成几行，每行字数相同，行与行之间距离均匀。她写完后发现，整幅作品看起来疏密合适、上下左右比较匀称。小禾是怎样安排整幅作品的章法布局的？

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15. 练习时，把偏旁相同的两个字放在一起对比临写。下面哪一组最合适？A. 挑、找 B. 课、捉 C. 低、底 D. 洗、纸

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16. 小组综合练习前四课学过的偏旁，想把每个偏旁的笔画特点记准确。下面哪组记录全部正确？A. 氵：点、点、提；木字旁：末笔仍写捺；B. 氵：点、点、提；木字旁：末笔捺改点；C. 扌：末笔写横；亻：先写竖后写撇；D. 木字旁：末笔捺改点；氵：末笔写捺

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17. 从“树、打、杯”中选一个与“拍”偏旁相同的字填入空格，再把两个字并排对比临写：拍、___。

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18. 书写“清风入竹庭院满纸墨香伴行”共12字，正文竖写，按从右向左的顺序排列；每列写4字，列数相同，落款写在正文左侧下方。正文应排成___列，落款应在正文的___侧下方。

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19. 书法小组把练习纸铺在桌上，准备复习前几课学过的偏旁。小禾先写了三点水和木字旁，又把草字头、宝盖头留在空格里，打算逐个练习，写完再检查每个偏旁的笔画和位置。请按文中顺序，在练习纸上把三点水、木字旁、草字头、宝盖头各认真写两遍。

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20. 先观察“捡、拾”的偏旁，把共同偏旁填入空格，再将这两个字并排对比临写：共同偏旁是___。

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21. 练习纸要求选出两个都带提手旁的字，并排进行对比临写。哪一组符合要求？A. 拥、捡 B. 挂、桂 C. 扫、灵 D. 抄、炒

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22. 写“池、洗、汗”三个字时，都要用到偏旁“三点水”。这个偏旁的第三笔是___。

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23. 清晨，书法小组来到村边练习。小安和同伴打来清水，在木桌旁铺好纸，认真写字。请从短文中找出分别带有单人旁、提手旁、三点水、木字旁的字，并把这四个字工整地写在横线上：单人旁____，提手旁____，三点水____，木字旁____。

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24. 周末，小禾在院子里的练字桌上整理练习纸。纸上写着“枝、湖、桐、晴”四个字。她发现其中两个字带有相同的偏旁，便把它们并排放好，准备对照字形临写。根据短文，把这两个字并排临写。

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25. 练字时，把偏旁相同的两个字并排对比临写，更容易把偏旁写端正。请从“海、红、招、江、绿”五个字中，找出都带三点水的两个字，按笔画数从少到多的顺序填入横线，再并排对比临写：___、___。

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26. 书法课上，小舟写一幅竖排作品，正文从上到下、从右往左排列，共写了5列，每列4个字，字数相等。写完正文后，他要在正文的左下方落款。那么，从右往左数第3列最下面的那个字，是正文的第几个字？A.第9个字 B.第12个字 C.第13个字 D.第16个字

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27. 书法小组互评使用评价表，三项依次为“笔画规范、结构匀称、行款整齐”。互评记录要求：项目名称与评价表一致，三项逐项用“☆”或“△”评价，并写一条建议。小东给同桌的记录是：“笔画规范：☆；结构平稳：△；行款整齐：☆。”这份记录共有几处不符合要求？ A.0处 B.1处 C.2处 D.3处

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